下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是
B必答题/B
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
在( )观察中，研究者不可以暴露自己的身份。
“珠穆朗玛峰海拔约为8848米”，这一测量属于( )
某研究者在某省档案馆查阅到了日本在中国东北的殖民教育的档案资料。这些资料属于
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
试述教育实验设计的主要格式并分析其各自的优缺点。
先列出事实村料，然后归类，从中得出一些启示，并概括出概念 ( )。
定性分析的对象是( )
( )是指测验结果能够说明理论上的某种结构或特性的程度。
在“家庭收入与报考研究生关系”的调查中，对父母收入的调查设计如下：“您父亲的月收入是：A．2 000元以下；B．2 000至4 000元；C．4 000至6 000元；D．6 000元以上”。这种答案形式是
测量被调查者的气质、兴趣、态度、价值观等的测量调查是( )
科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是( )
下列对研究假设的要求陈述错误的是
某研究者要研究我国的教育经费投入状况，最可靠的资料来源是
行动研究的旨归是
题目的难度越大，区分度越高。
下列选项中不属于前实验设计的有
学术论文的总特点是( )