问答题简述教育观察研究应遵循的基本原则。
问答题论述搜集教育研究文献的主要渠道、主要方式。
问答题简述定性分析的几种理论。
问答题某中学高三年级有三个班，高考前有一个免试保送升学名额，分别来自三个班的候选人的成绩如下： 考试科目 学生 班级平均分 班级标准差 甲 乙 丙 （X） （S） 数学 95 85 74 76 18 语文 75 80 9l 81 7 英语 92 91 85 86 10 根据已知条件，请选用不同的综合方法，帮助学校领导做出决策，决定保送对象，并评价其合理性。
问答题影响教育研究外在效度的因素有哪些?
问答题试论赖秀芬、郭淑珍(1996)、郑金洲(1997)、阿特莱奇特等(1997)等人对行动研究的分类方法。
问答题请简述教育研究的主要发展趋势。
问答题简述资料整理的步骤。
问答题简述课题论证的基本内容。
问答题简述研究假设表述的规范性要求。
问答题有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。 (1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。 (2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?
问答题列举问卷编制中问题答案的格式。
问答题试论取样的意义。
问答题比率测量
问答题简单随机抽样
问答题联系实际叙述调查前应做的准备工作。
问答题教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种方法(手段)是普查。
问答题抽样
问答题现有原始数据90，85，66，79，91，88， (1)计算该组数据的平均数； (2)如果在每个原始数据上加6，得到新的数列的平均数是多少? (3)如果在每个原始数据上乘6，得到新的数列的平均数是多少? (4)从以上各题可以总结出什么样的规律?
问答题简述集中量数的含义及种类。