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教育学体育学
问答题试述《体育与健康课程标准》的主要特点有哪些?
问答题试述周期安排原则的含义及其科学基础。
问答题课余体育训练应遵循哪些原则?
问答题试述体育课程的特性。
问答题你知道如何制订课余体育竞赛的竞赛规程吗?
问答题试述中国学校体育与竞技体育之间的关系?
问答题试述战术能力的含义，并说明运动员战术能力表现在哪些方面。
问答题试述我国从奴隶社会到封建社会学校体育发展历程及历史经验。
问答题请说明模拟训练方法的基本结构、一般程序和要求。
问答题你认为加强学校体育管理有哪些重要意义?
问答题我国的课余体育训练有哪些组织形式?
问答题如何对课余体育锻炼进行自我监督?
问答题试述如何进行科研选题?
问答题课余体育对校园文化建设有哪些促进作用?
背传球和正传球相比（ ）。
A、传球动作相同 B、传球动作有差异 C、传球击球点高 D、传球击球点低
E、传球击球点相同
如图所示，当④为⑥进行掩护，防守队员?发现不便采用挤过或穿过防守时，试画出防守队员?进行绕过防守的移动路线。
单循环比赛编排方法有（ ）。
A、交叉法 B、贝格尔 C、配对法 D、固定轮转法 E、抽签排定法
判断题
被罚令出场的队员可以在比赛场地附近及技术区域内休息。（ ）
判断题1903年颁布的《奏定学堂章程》在学校体育方面作了一些具体规定
判断题
学校体育管理的最终目的是提高学校体育工作效益（ ）