学科分类

已选分类 教育学体育学
判断题 比赛中篮球接触篮板的侧面应继续比赛,不应判球出界。( )
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判断题在发展运动员有氧能力时,无氧供能的消耗可忽略不计。 ( )
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判断题 在技术教学的提高阶段,因学生的技术较完善、运动成绩较高,所以教学任务减轻教学时数应最少。( )
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判断题 现在我国成年男足主要有甲A —甲B —乙级—丙级等赛事。( )
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判断题模拟设置未来比赛中可能出现的条件进行训练的方法称为模拟训练法。 ( )
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判断题高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩,基本功训练已不重要。 {{U}} {{/U}}
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判断题全场区域紧逼防守在前场防守时,如果球向后场传并越过自己防区时,不论原来分工的防区有无对手
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判断题诱导训练法是指运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用表象进行训练的方法。 {{U}} {{/U}}
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判断题训练水平即指运动员在训练过程中达到的竞技能力的水平。 {{U}} {{/U}}
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判断题 散打比赛中,两强相遇“勇”者胜。 ( )
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判断题 古代足球起源于中国,称为蹴鞠运动。( )
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判断题运动负荷越大,消耗越剧烈,恢复过程就越长,超量恢复也越明显。 {{U}} {{/U}}
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判断题 压低弧线是提高快攻速度的主要方法。( )
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判断题竞技保持阶段首要的任务是保持参加训练和比赛的心理稳定性。( )
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判断题运动员训练状态的构成要素并不受时间因素的影响,因此无论是起始状态还是目标状态,都应该而且可以依相同的结构模式给予描述。 ( )
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判断题优秀运动员的竞技能力结构模型是运用科学方法建立起来的特征模型,可用于制定不同水平的运动员的训练指标。 ( )
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判断题速度、力量、柔韧等运动素质对技术动作的完成和运动技术的质量有着重要的影响。 {{U}} {{/U}}
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判断题分解练习法多用于简单动作的训练,而完整训练法则更多地适用于复杂的技术动作。 ( )
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判断题对于运动水平较低、年龄较小的运动员应使用语言法进行技术训练。 {{U}} {{/U}}
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判断题 弹跳的过程是指人体的下肢用力蹬地,使地面产生一个大小相等、方向相同的作用力。 ( )
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