已选分类
教育学体育学
论述体育教学过程中影响负荷阈的因素及负荷阈的调控。
超量恢复后运动能力会永远保持不变。
运动员训练状态的构成要素并不受时间因素的影响，因此无论是起始状态还是目标状态，都应该而且可以依相同的结构模式给予描述。
成年后，生长激素分泌过多可导致
一般认为，要使有氧能力显著提高，应采用不超过本人50%VO2max强度的运动。
耐力训练可使安静时血浆胰高血糖素的基础浓度
在培养运动员战术运用能力时，应注意明确的目的性、针对性和高度的灵活性。
运动生理学对指导人们合理地从事体育锻炼或科学组织运动训练有重要意义。
肌肉长时间对抗亚最大阻力收缩的能力称为
一般来说，训练课中常把技术训练放在前面，素质训练放在后面。
儿童运动时疲劳与恢复的特点是
平静呼气末，存留在肺中的气量叫功能余气量。
经过一段时间的训练，完成同等运动负荷时儿茶酚胺的反应升高(上升幅度变大)，表明运动能力得到改善。
当环境温度超过30℃时，机体主要通过
同为球类项目，篮球与足球对运动员身体形态、素质、技战术的要求却大不相同，主要是因为
运动训练学的理论主要体现在
赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列
下面不属于克服自身体重的练习是
下列不是准备活动的作用的是
运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程称为