个人体育活动的动力来源于学生自身身心发展的需要和对体育活动的兴趣爱好。
试述选择体育教学方法的依据。
试述课余体育在现代教育中的地位。
超学段(12～16年)体育教学过程的特点不包括
体育课程目标是体育教学目标的概括。
试述课余体育锻炼的特点。
我国第一部中小学体育教学大纲颁布于
实施学校体育工作的基本队伍和具体成员是
《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》是学校体育管理工作实施的指导依据。
体育教师的业务工作能力主要包括教学能力、运动能力、课外体育活动组织指导能力、科研能力和
心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分是指
学校体育的基本组织形式是
试述体育课程内容的分类。
西周的“国学”和“乡学”的教学内容为
试述中小学常用的体育教学方法及其基本要求。
规定各级各类学校都必须开始“体操科”的《奏定学堂章程》颁布于
最能概括体育教学本质的教学目标是
下列属于探究活动为主的教学方法是
试述体育教学过程的基本规律。
体育教学工作计划有全年教学工作计划、学期教学工作计划、课时计划和