学科分类

已选分类 教育学体育学体育教育训练学
判断题 中国于1936年加入国际篮联。( )
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判断题学校体育的总目标是增强学生体质,增进学生健康;培养对体育的兴趣、习惯和能力,为终身体育奠定基础;促进学生个性全面发展,培养健全人格;发展学生的运动才能,提高学生的运动技术水平等。 ( )
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判断题 对方的耐力较差,则应打体力消耗战,连续进攻,使其体力迅速下降而取胜。( )
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判断题 弯道跑要求身体外倾,保持身体平衡。(   )
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判断题 勾手飘球和勾手大力求抛球相同( )
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判断题 准备活动的量与强度应比正式运动小。( )
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判断题在比赛前恰当地运用鼓励法给运动员以充分肯定,是消除运动员心理紧张的有效方法之一。 {{U}} {{/U}}
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判断题发展运动员最大力量的训练强度一般控制在60%左右。 {{U}} {{/U}}
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判断题力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力。 ( )
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判断题在发展运动员的最大力量时,一般负荷强度要大,但次数不宜过多。 ( )
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判断题疲劳越深,训练效果就越好。 ( )
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判断题 队员在移动中一脚着地接住球,可以跳起这只脚再双脚落地,此时,两脚都是中枢脚。 ( )
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判断题依理论研究所涵盖的领域,可把运动训练理论分为一般训练理论和专项训练理论。 ( )
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判断题有效控制原则是指周期性地组织运动训练的过程。 ( )
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判断题训练负荷是训练状态和训练目标的核心组成部分。 ( )
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判断题在运动技能形成的过程中,身体素质得不到发展。 ( )
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判断题 二列横队变三列横队必须先把二列横队变成一列横队再变成三列横队。( )
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判断题 全能运动项目的单项径赛成绩,凡顺风风速不超过4米每秒,所创全能运动纪录应予承认。( )
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判断题 发球的击球部位和扣球相同。( )
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判断题 比赛课的基本内容为分队比赛和对外比赛。( )
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