问答题试述体育课程的发展阶段及主要发展趋势。
问答题案例：1986年举行第13届世界杯足球赛时，联邦德国队在小组赛中有意输给丹麦队，以便在1/8决赛中避开强劲的西班牙队，而去碰较弱的摩洛哥队。德国队根据比赛的最终目标而制定的这一战略计划果然取得了成功，使本队顺利地进入了1/4复赛。
问题：请说明联邦德国队是如何制定战略计划的，并说明建立目标在比赛训练中的作用。
问答题试述制定体育教学目标的依据是什么?
问答题试述科研选题的基本原则?
问答题如何贯彻合理安排负荷量原则?
问答题试述运动员心理能力训练常用的方法及其训练要点。
问答题课余体育竞赛有哪些种类?
问答题试述运动训练理论的基本框架。
问答题案例：李华同学自小学高年级后身体变得越来越重，到了初二时，他已成了身材臃肿的特体学生，为此他开始苦恼，希望通过积极参加体育锻炼来改善自己的形体。但令他越来越失望的是，每当体育课进行考核时，他总是难以达到教师制定的有关考核标准，体育教师也常常流露出对他的轻蔑和不满，有时甚至说，“你怎么这么笨啊!这么低的标准你都过不了”。对此，他暗自伤心，越来越讨厌上体育课，也不愿多参加课外体育活动，以免让别人耻笑自己。
问题：请结合这一现象和有关评价知识，谈一谈如何对学生进行正确的体育课程学习评价。
问答题提高移动速度的常用方法和手段有哪些?
问答题试述耐力素质及其分类。
问答题制订课余体育训练计划有什么要求?
问答题试述注重发展学生主动性的体育教学模式并做案例设计。
问答题试述学校体育的功能。
问答题课余体育竞赛有何价值?
问答题试述学导式教学法的教学过程以及注意事项。
问答题试述适宜负荷原则的含义及其科学基础。
问答题试述分解战术训练法和完整战术训练法、实战法的含义。
问答题运动员专项提高训练阶段的训练学要点有哪些?(训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点)
问答题试述反应速度训练常用的方法与手段。