问答题试述中国社会发展对学校体育提出了哪些具体要求?
问答题课余体育与素质教育有什么关系?
问答题试述应如何把握体育教学质量评价的理念。
问答题试述体育课程内容的分类。
问答题运动员最佳竞技训练阶段的训练学要点有哪些?(训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点)
问答题试述运动训练手段的含义及其构成要素。
问答题如何领会教学式的体育教学模式?
问答题试述选择制式体育教学模式并做案例设计。
问答题如何正确理解体育教学中教师主导和学生主体的统一?
问答题你认为研究和制定学校体育目标都具有哪些要求，请你根据这些要求设计出我国现阶段大、中、小学学校体育目标。
问答题试述分组轮换的形式及采用分组轮换时应注意的问题。
问答题试述运动员克服情绪激动的常用方法。
问答题试述体育教学评价的发展趋势。
问答题试述可接受性原则确定的依据以及贯彻该原则的基本要求。
问答题什么是间歇训练法，分为哪几类?结合专项，谈谈此类方法在运动训练中的应用特点。
问答题任选一个运动项目，举例说明变换训练法的作用、类型及其应用特点。
问答题案例：小毛是三年级的学生，自从上了小学后，随着年龄的增大，他的体重也在不断增长，以至于发展到了严重超重的地步。小毛的母亲看到孩子越来越胖，就苦口婆心地教育小毛一定要多参加体育锻炼，并准许小毛每天下午可以晚40分钟回家，以便让他在学校进行体育锻炼。小毛对母亲的新规定很欣赏，在母亲准许晚回家规定兑现的当天下午就到学校操场来锻炼，但没有想到的是，学校只许校田径队的队员在操场上训练，不准许其他学生来操场跑步，他还因没有准时离校而受到学校校长批评。对此，小毛极为苦恼，因为，他家附近没有安全的健身场所。
问题：请从课外体育的角度来分析上述令小毛苦恼的问题。
问答题试述选择体育教学方法的依据。
问答题试述体育教学目标与学校体育目标的区别。
问答题试述直观与思维相结合原则确定的依据以及贯彻该原则的基本要求。