判断题运动员广泛学习体育专业理论知识对提高运动成绩有积极作用。{{U}} {{/U}}
判断题散打运动员的力量耐力，反映的是一种在规定时间内反复完成比赛动作所要求的高水平的
肌肉收缩能力
判断题常在运动员已具备一定的战术知识和战术能力后采用分解战术训练法，以提高战术训练的精确性。 {{U}} {{/U}}
判断题运动参与类，按人体参与活动的基本方式分类，可分为走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越、悬垂支撑和平衡、角力等。 ( )
判断题运动技术是以人体结构力学特征为基础的，一旦形成就难以改变。 ( )
判断题在技术训练的初级阶段或少儿训练中，可以不必强调技术的规范化。 {{U}} {{/U}}
判断题对于少儿初学者，在运用分解和完整法进行技术训练时，应先分解练习后完整练习。 ( )
判断题
比赛中篮球接触篮板的侧面应继续比赛，不应判球出界。（ ）
判断题在发展运动员有氧能力时，无氧供能的消耗可忽略不计。 ( )
判断题
在技术教学的提高阶段，因学生的技术较完善、运动成绩较高，所以教学任务减轻教学时数应最少。（ ）
判断题
现在我国成年男足主要有甲A —甲B —乙级—丙级等赛事。（ ）
判断题模拟设置未来比赛中可能出现的条件进行训练的方法称为模拟训练法。 ( )
判断题高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩，基本功训练已不重要。 {{U}} {{/U}}
判断题全场区域紧逼防守在前场防守时，如果球向后场传并越过自己防区时，不论原来分工的防区有无对手
判断题诱导训练法是指运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用表象进行训练的方法。 {{U}} {{/U}}
判断题训练水平即指运动员在训练过程中达到的竞技能力的水平。 {{U}} {{/U}}
判断题
散打比赛中，两强相遇“勇”者胜。 （ ）
判断题
古代足球起源于中国，称为蹴鞠运动。（ ）
判断题运动负荷越大，消耗越剧烈，恢复过程就越长，超量恢复也越明显。 {{U}} {{/U}}
判断题
压低弧线是提高快攻速度的主要方法。（ ）