单选题事物运动的两种状态是( )。 A．肯定和否定 B．联系和发展 C．量变和质变 D．斗争和统一
单选题李明是个勤奋好学、要求上进的学生。他说，大专毕业后希望能回到家乡为家乡的农业和经济发展出一点力。这说明李明( )。 ①没有远大理想②有很好的职业理想③个人理想符合现阶段的共同理想④想法是空想 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
单选题否定之否定规律揭示了( )。 A．事物发展的动力 B．事物联系的根本内容 C．事物发展的状态 D．事物发展的方向和道路
单选题时间的一维性是指它的( )。 A．无限性 B．客观性 C．不可逆性 D．相对性
单选题“否定是连续性和非连续性的对立统一”，这是( )。 A．形而上学观点 B．相对主义观点 C．诡辩论的观点 D．辩证法的观点
单选题“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这表明( )。 A．量变必然会引起质变 B．外部条件影响事物的过程 C．内在因素决定事物的发展 D．事物的性质是由主要矛盾决定的
单选题马克思说：“在选择职业时，我们应当遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两利益是敌对的、相互冲突的。”这句话给我们的启示是( )。 A．国家和人民利益与个人利益在根本上是一致的 B．成才的前提是满足国家与个人利益的需要 C．国家和人民的利益与个人利益之间不存在矛盾 D．为了人类的幸福，我们只好舍弃自己的幸福
单选题学习马克思主义哲学的根本方法是( )。 A．从理论到理论 B．背诵它的原理和结论 C．理论联系实际 D．从经典著作中寻找解决具体问题的答案
单选题意识的能动作用突出表现在意识( )。 A．不能反映事物的本质和规律 B．能够指导人们通过实践改造世界 C．能够直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化 D．能够对物质起决定作用
单选题社会意识的发展变化( )。 A．总是落后于社会存在的变化 B．总是先于社会存在的变化 C．与社会存在的发展变化完全同步 D．与社会存在的发展变化不完全同步
单选题坚持无产阶级政党的群众观点，就是坚信( )。 A．群众意见总是正确的 B．群众自己解放自己 C．群众有高度的共产主义觉悟 D．群众运动都是合理的
单选题在意识的作用问题上，形而上学唯物主义的错误是( )。 A．否认物质对意识的决定作用 B．强调了意识对物质的依赖关系 C．片面夸大了意识的能动作用 D．低估了意识的能动作用
单选题解决台湾地区问题的两种主张，即邓小平的“一国两制”与陈水扁的“一边一国”；抗日战争，存在不同的言论：毛泽东的《论持久战》与“亡国论”、“速胜论”；爱护环境意识与“吃野味”盛行等表明( )。 A．社会意识对社会存在的反作用 B．社会存在对社会意识的反作用 C．社会存在决定社会意识 D．社会意识决定社会存在
单选题认为世界上的万事万物都是由原子构成的，原子是构成世界的本原。这利观点属于( )。 A．朴素唯物主义 B．主观唯心主义 C．形而上学唯物主义 D．客观唯心主义
单选题质和事物的关系是( )。 A．直接同一关系 B．矛盾关系 C．时间上先后关系 D．本质和现象关系
单选题1994年，曾有一美国人发出这样的疑问：“21世纪，谁来养活中国人?”有一个中国人回答了这个问题，他就是袁隆平。袁隆平发明的“杂交水稻技术”提高了水稻的亩产量，不仅养活了中国人，还养活了许多发展中国家的人民。这说明( )。 A．创新推动了人类文化的发展 B．创新推动了社会生产力发展 C．创新推动了社会制度的变革 D．创新推动了生产关系变革
单选题区分社会经济形态的基本标准是( )。 A．生产力和生产关系统一的程度 B．生产资料所有制的性质 C．如何进行产品分配 D．人们在生产中的地位
单选题矛盾的含义是指( )。 A．事物内部各要素之间或事物之间既对立又统一的关系 B．事物内部各要素之间或事物之间的交叉关系 C．事物内部各要素之间或事物之间的冲突关系 D．事物内部各要素之间或事物之间的依赖关系
单选题质和量的关系是( )。 A．内在根据和外部表现的关系 B．共性和个性的关系 C．内容和形式的关系 D．在度的范围内相互规定的关系
单选题人不能两次踏进同一条河流是( )的观点。 A．唯物辩证法 B．诡辩论 C．形而上学 D．激变论