问答题根据要求作文。 请以“付出与获取”为话题写一篇不少于800字的议论文。 要求：题目自拟，立意自定，字迹清楚，卷面整洁。

问答题也许大家都听说过“守株待兔”这则寓言吧?但我今天要说的不是那个可笑的农民，而是从这则寓言引起的一个科学上的发现。大多数人听到这则寓言时都会一笑了之，而一位细心的生物学家却没有放过它。他想：“为什么兔子会自己撞到树上去呢?”后来他不断研究，终于得出了结论：兔子的眼睛长在两侧，两眼所成的像并不能完全重合，因而在它的正前方有一小片“盲区”，当它被敌害追踪时，完全有可能“慌不择路”，撞树而死。

问答题1779年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀芬的小镇，去拜访朋友威廉·彼特斯。他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前到他家。 康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯家。朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，车夫说：“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。” 康德下了马车，看了看桥，发现中间已经断裂。河虽然不宽，但很深而且结了冰。 “附近还有别的桥吗?”他焦虑地问。 “有，先生。”车夫回答说，“在上游6英里远的地方还有一座桥。” 康德看了一眼怀表，已经10点钟了。 “如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场?” “我想要到12点半钟。” “可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到?” “不用40分钟。” “好!”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听说：“请问您的那间小屋要多少钱才肯出售?” “您会要我简陋的小屋，这是为什么?”农夫大吃一惊。 “不要问为什么，您愿意还是不愿意?” “给200法郎吧!” 康德付了钱，然后说：“如果您能马上从小屋上拆下几根长的木条，20分钟内把桥修好，我将把小屋还给您。” 农夫把两个儿子叫来，按时完成了任务。 马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10点50分赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，你真准时。”

问答题举例说明成语的主要来源。

问答题阅读下面一段文字： 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… (艾青《我爱这土地》) 请回答：

问答题在虚词下面画线，然后列一个虚词表，把它们的大类小类分别填在表里。(重复的可只写一个，并用数码表示重复的次数。) 一个晴朗的早晨，天空碧蓝碧蓝的，不沾一丝云彩，一股带着清凉和花香的微风，轻轻地吹拂着。早起的飞燕掠过小白杨树的头顶，找食去了。多嘴的小麻雀刚睁开眼睛，就吵吵嚷嚷地讨论早饭该吃些什么。牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水，给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光，颜色变得格外鲜艳了。一只花喜鹊从村子里飞来，她还没站稳脚跟，就对小白杨树们说：“喂!小白杨树，村子里的人们就要来修大路啦。”

问答题汉语普通话与英语(或者你熟悉的其他外国语)在语法手段和语法范畴上有什么差异?(2011年中山大学考题)

问答题／a／的三个变体[a][A][]出现的语音环境各是什么?(2006年曲阜师范大学考题)

问答题比较下列句子，分析它们在句法关系和句子成分之间的语义关系上的异同，在此基础上论述句法与语义的关系。 (1)这种人炸弹也不怕。 (2)这种声音狼也不怕。 (3)这种狗狼也不怕。 (4)事实上我也不怕。

问答题改正下列句群的错误，并说明理由。①在海外，我是个穷孩子，当时不必说读书，就连日常生活都不能维持。我爸为了一家人的生活，替资本家做苦工给折磨死了。爸死以后，我就没有书读了。②她已经完成了硕士论文的撰写。导师劝她留校执教。她的论文答辩已经通过。她不肯，一心要去较艰苦的新疆工作。③“工作忙，没有时间学习”，这是一部分同志摆出的一对矛盾。雷锋同志是怎样处理学习和业务这对矛盾的呢?他说：“我们在学习问题上，也要提倡‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”④今年暑假是我在校期间的最后一个假期。在放假前夕，我正在考虑如何度过这最后一个假期时，我收到了我在南京的老同学小李的来信，邀请我在假期内到南京玩，因此我高兴地接受了邀请，决定到南京去度过这最后一个假期。

问答题数词

问答题在文化对一个国家存在和发展的作用问题上，有一种说法：“欲灭一国，先灭其文化。”

问答题请分析下面句子中画线部分的语用功能。

问答题 阅读下面的现代文，完成第11～15题。 {{B}}名著的遭遇{{/B}} 文学名著，总是吸引影视改编者的注意力，然而，改编得好的偏偏又很少。 文学名著作为叙事艺术精品，给影视剧的编导预备了坚实的基础，能令其事半功倍，所以中外很多影视编导都打它的主意，是很自然的；但是，由于文学名著自身的艺术复杂性，以及大多数编导的方方面面的个人修养与文学名著的艺术精纯性之间存在较大差距，所以改编的成功率历来偏低，这也是很自然的。 以四大古典名著所改编的电视剧为例，假原著的巨大影响，当初它们的播出都曾轰动一时，但好景却不长。特别是《红楼梦》和《水浒》二剧，照理说，其原著是中国古代小说史上数一数二的杰作，艺术养料最丰，然而恰恰是由它们改编的电视剧，最失败，播出时频遭讥疑，之后几乎杳无踪影，导致被淡忘。 倒是最早改编的《西游记》，得到了一些认可，多年来不时有重播。究其原因，虽然跟电视剧的编、导、演各方的努力和表现有关，但其实最主要的却是《西游记》小说原著本身，在四大古典名著里面，故事的意蕴和人物的意蕴，都是最简的，改编者把握起来，犯错误或者走形失神的机会不太多。 今年春节，忽见重拍之数集《西游记》在电视中播出，颇感诧异。于是观之。但不数集，我即生出狗尾续貂之感来。字幕上所谓“原班人马”显然名不副实，八戒、沙僧二位演员均已易人；况且，即便真是“原班人马”又待如何?看着唐僧、悟空、观音等面生赘肉、身手见缓的模样，我只作“既有当初，何必今日”之想。一是运用大量电脑特技，来加强打斗及神魔场景的表现；一是在剧情上脱离原著，由策划和编写人员自出心杼，增添若干情节。 前者我以为思路没有错误，眼下引计算机多媒体技术进入影视创作，完全不应是有争议的问题，但像新版《西游记》这样，条件并不成熟却勉强为之，以至于生硬幼稚者，我觉得就反为不美。去年底，在影剧院欣赏好莱坞大片《星球大战》，里面的电脑特技令人叹为观止，有再造世界般的神奇。有此印象，再看新版《西游记》，两相对照，后者的草率与粗糙真可以说昭然若揭!其间，资金不足可能是一个决定性因素，不过，我仍然感到，两者艺术态度上也有巨大差距。条件明明不具备而刻意为之，其动机不能不令人生疑-只怕是艺术创新的价值有限，而招徕看客的嫌疑倒更重一些吧? 至于新版《西游记》对原著情节的改动，原则上并非不可-只要改得合体、有度和足够聪明。可我所发现的改动，大抵既不合体，也非有度，更不聪明。有一集，即叙述唐僧等受厄于如来金鹏的那一集，凭空冒出了一个“孔雀公主”，居然以“纯情女郎”面目缠缠绵绵地穿插其间，对唐僧频送秋波。我直觉中即感到此一人物及其身上的种种信息，很是稀奇古怪，绝非原著可能有：一查，果系杜撰。诸如此类的笔触，我无意责其大胆，唯觉改编者头脑有些混乱。 新版电视剧《西游记》，的确打上了20世纪90年代以来中国蓬勃兴起的市场文化的印记。对它，我们只宜这样理解，若过多地考虑什么“文学名著改编”这类的问题，倒有点多余了。

问答题分析下列音素的发音条件。(2011年华中师范大学)[p][u]

问答题厉王虐，国人谤王。召公告王曰：“民不堪命矣!”

问答题举例说明词义演变的几种主要类型。

问答题先帝不以臣 卑鄙 ，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

问答题余因而实之。实：

问答题（三）阅读《战国策·赵威后问齐使》中的一段文字，然后回答下列小题。 齐王使①使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说，曰：“臣奉使使②威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本而问末者耶?”