单选题从语体交叉渗透的目的来看，可分为( ) A．交错式交叉渗透和融合式交叉渗透 B．个别性交叉渗透和整体性交叉渗透 C．消极性交叉渗透和积极型交叉渗透 D．内部交叉渗透和外部交叉渗透

单选题《楚辞九歌国殇》之国殇的含义是：( )

单选题在下面一段文字横线处，依次填入正确的标点符号的一组是______。 抗战开始后，郭沫若回到祖国，在周恩来同志的领导下，组织和团结国统区进步文化人士，从事抗日救亡运动。同时，他还写下大量诗歌{{U}}①{{/U}}戏剧{{U}}②{{/U}}杂文和评论。1942年写成名剧《屈原》。他说{{U}}③{{/U}}我要借古人的骸骨，另行吹嘘生命进去{{U}}④{{/U}}剧本通过屈原的悲壮遭遇，特别是剧中一大段{{U}}⑤{{/U}}雷电颂{{U}}⑥{{/U}}独白，借古讽今，强烈抒发了诗人的爱国爱民感情，抨击了蒋介石的投降卖国政策。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A ， ， ，“ 。” 《 》 B 、 、 ：“ ”。 “ ” C ， ， ，“ 。” 《 》 D 、 、 ：“ 。” “ ”

单选题在现代市场经济中，就大中型企业而言，多数采取 ( )

单选题一个人做事满怀信心，始终不渝、排除万难，实现目标，表现了一个人的意志的：

单选题不属于“京派作家”的是______

单选题下列哪位文学家没有获得过诺贝尔文学奖?______ A.泰戈尔 B.罗曼·罗兰 C.海明威 D.鲁迅

单选题被称为二战太平洋战争的转折点的是______。 A.中途岛海战 B.山本五十六遇伏死亡 C.冲绳岛大战 D.《波茨坦公告》

单选题下面不属于偏正式复合词的是______。 A.秋收 B.回顾 C.皮包 D.窗户

单选题清朝晚期，被今人誉为“开眼看世界第一人”的是谁（ ）

单选题在下面一段文字中的横线处依次填入关联词语，最恰当的一组是： 专家认为，发展基因武器可能产生“不可制服”的致病微生物，______给人类带来灾难性的后果。对付基因武器比较困难，______破译基因的密码结构______找到防治它的方法。______，随着人类基因图谱测绘工程的完成和基因疗法的进展，爱好和平的人们终会掌握抵御和摧毁这种生物武器的有效手段。A．从而 只有/才能 然而B．从而 只要/就能 因此C．进而 只要/就能 然而D．进而 只有/才能 因此

单选题下列与植物对离子的吸收有关因素______。

单选题下列词语中没有错别字的一组是： A．崭露头角 装模作样 风起云涌 陈词烂调 B．侯门似海 以德抱怨 喧宾夺主 知人善任 C．戮力同心 莫衷一是 俯首帖耳 虎视眈眈 D．针贬时弊 触目惊心 豆莞年华 始作俑者

单选题《假如给我三天光明》是美国当代著名作家( )的散文代表作。书中记录了一个聋哑人凭借自己惊人的努力，改变自己苦难命运的经历，在无光、无声、无语的孤绝世界里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。

单选题拼音方案的韵母表从左到右是按( )。 A．四呼 B．韵母中音素数目的多少 C．韵母中带不带鼻辅音

单选题南方某厂订立有严格的上、下班制度并一直遵照执行。一天深夜突降大雪，给交通带来极大不便，次日早晨便有许多同志上班迟到了，厂长决定对此日的迟到者免于惩罚。对此，企业内部职工议论纷纷。在下列议论中，你认为哪种说法最有道理?______ A．厂长滥用职权。 B．厂长执行管理制度应征询大部分职工的意见。 C．治厂制度又不是厂长一人订的，厂长无权随便变动。 D．规章制度应有一定的灵活性，特殊情况可以特殊处理。

单选题 {{B}}阅读下面短文，回答下列五道题。{{/B}} ①“人之患在好为人师”，变为成语就是四个字“好为人师”，用以批评那些不谦虚，喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下，“好为人师”并不错。“闻道有先后，术业有专攻”，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗? ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职”，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱，给以教育和帮助，是应当提倡的。比如，你看见人家写错了字，告诉他一声，这个字应当怎样写，这样“好为人师”，人家是欢迎的。 ④另一种立意，可以把“师”理解成“教师”，教师本是“太阳底下最光辉的事业”，但是，有些人在经济大潮冲击下，加之旧的传统观念影响，多不愿当老师，而那些有志于教育事业的青年人，“好为人师”，则是应当受到鼓励的。全国特级教师魏书生本是一名工人，为了实现自己的愿望，一共向各级政府部门打了二十几份申请报告。近年来，有的地方在高考时，师范院校提前招生，有的地方在高校录取时，师范院校降档录取，无疑都是在鼓励考生“好为人师”。 ⑤还可以将“好”的意思理解为努力、认真的意思。即，要好好地当个人民教师。教师担负着教育下一代的重任，必须全身心地投入，但是，由于种种原因造成了教师待遇低，社会地位不高，使得一部分教师跳槽改行，“下海”经商，另一部分教师人在课堂，心在市场，以本职工作为副，以第二职业为主，使得教育工作受到了不良的影响，这是应当否定的。一方面，有关部门要关心教师，使之“好为人师”；另一方面，当教师的要立足本职，当好教师，不能误人子弟。

单选题初唐诗人中最著名的诗人是被称作“初唐四杰”的卢照邻、______、王勃和杨炯。 A.李白 B.白居易 C.骆宾王 D.杜甫

单选题下列各句横线处，依次填入成语，最恰当的是( )。太阳太崇高尊严了，它只能垂顾保育隶属于大自然的万物，无暇顾及人为的事物。于是在朦胧中显得古色古香的点缀，在日光中只觉得______；在月光下显得神秘艳异的装饰，在日光下只觉得______；在灯光下显得娇艳欲滴的美人，在日光下只觉得______。

单选题澄明的夜空给予人们宇宙的宁静感是一个错觉，宇宙本身就是从混乱中诞生，也可能最终走向一个混乱的结局。虽然这个理论从根本上背离从古典时期到浪漫主义时期关于宇宙是最完美的艺术作品的概念，要接受它有一定的难度，但这毕竟客观存在。20世纪物理学大师劳厄说过一番话，对于如何看待物理学中美的观念的发展和变迁是很有见地的。他说：“物理学从来不具有一种对一切时代都是完美的、完满的形式；而且它也不可能具有完美的、完满的形式，因为它的内容的有限性总是和观察量的无限丰富的多样性相对立的。” 如果把劳厄话中物理学这个词儿改成艺术，把观察量这个词儿改成艺术对象，于是他的话变成：“艺术从来不具有一种对一切时代都是完美的、完满的形式；而且它也不可能具有完美的、完满的形式，因为它的内容的有限性总是和艺术对象的无限丰富的多样性相对立的。”这番话对于如何看待艺术中美的观念不是同样很有见地的吗? 是不是一切新的探索最终都归结到美呢?不一定。在艺术上如此，在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美不能先验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。大师也会犯错误的，有时还是大错误。20世纪的一位数学大师外尔说：“我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我不得不在两者中选一个时，我通常选择美。” 正是他关于美的先验的标准使他相信左和右在宇宙里是对称的，从而放弃了他发现的一个重要理论——中微子的两分量理论，在这个理论中左和右是完全不对称的。然而李政道和杨振宁的工作证明，这个被发现者放弃的理论其实是正确的。外尔的观点在科学界是很典型的，他的朋友爱因斯坦也是一样，爱因斯坦认为，美是探求理论物理学中重要结果的一个指导原则。不过，在平衡美学的追求与科学的探索时，我想，当年第谷对开普勒的忠告是非常值得记取的。 在回顾已经过去的20世纪时，人类有理由为文明在这一百年里的突飞猛进感到自豪，但是也应当充分地认识到一个事实，就是我们解决的问题远没有发现的问题多，我们驰骋过的领域远没未曾涉足的领域大，这就是今后艺术和科学继续发现的根据，也是今后人们美学观要继续发展的道理。也许科学和艺术在一点上有很大的差异，那就是，重大的艺术成就总是给人们带来慰藉，而重大的科学成就则并非必定如此。 不过，从美的观点来看，怡人的美和悲怆的美同样动人，同样有追求的价值。