问答题请根据以下材料。按照“发现问题——分析问题—— 解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材抖充实、结构严谨、条理清楚、语言规范，卷面清洁．材料： 2007年第一次来到埃及，有一次在课堂上．我造句的时候随口夸了一位女同学长得漂亮，谁知道其他所有的学生都非常惊讶，告诉我不可以对着一个女孩这么说，我当时感到很不能理解，印象中中国人已经够保守、谦虚了，但至少别人还能夸你漂亮。 后来随着慢慢的了解，穆斯林人的思想过于保守，女人在大街上都是裹起来的，多看她一眼都不行，何况面对面地夸她漂亮呢!所以，就不要当面夸别人漂亮了，心里知道就行了。 还有一件事是：我从采没有想到埃及人会这么痴迷于中国的功夫片，第一次走在埃及的大街上，周围的埃及人向我们的到来表示欢迎。几乎每个埃及人都会说“welcome to Egypt!”，或许因为埃及是一个旅游国家的缘故吧!当他们知道我们采自遥远的中国时，他们向我们表示了更加友好的欢迎，几乎所有的人都一边说着“Bruce Lee”一边摆出一些“武术姿势”，说来惭愧，第一次听他们说“Bruce Lee”时，我并不清楚这个“Bruce Lee”到底是谁。印象中中国著名的武打影星只有成龙和李连杰，后来当我知道就是指李小龙的时候，真的好汗，李小龙是比成龙和牵连杰出名更早、名气更大的一位武打影星。只是因为生活时代的原因。我对成龙和牵连杰的了解更多一些。但是看来好像很多埃及人都知道“Bruce Lee”。 类似于这样的故事还有很多很多，都让我看到了埃及人对中国功夫的痴迷和狂热!针对这个，我们在汉语角专门举办了一次中国功夫的文化讲座，有文字讲解、视频资料，还有老师的现场表演以及师生互动等等。现场气氛很活跃。也让学生们在欢笑和快乐中对中国功夫有了更深的认识和了解!希望越来越多的埃及人能够通过中国功夫了解更多的中国文化，进一步了解中国，加深中国和埃及两国的友谊!

问答题怎样理解汉字有一定的超时空性?

问答题举例说明形旁和声旁的位置关系。

问答题“是”的意思是_______

问答题简述汉字的作用。

问答题根据以下材料，按照“选择论题——确立观点——论证说明——实践运用”的思路，写一篇1500字以上的自由命题作文，要求观点明确、证据充实、结构严谨、条理清晰、语言表达规范流畅。材料：我从小就很不喜爱华文。从小学一年级开始，曾经教过我大姐的华文老师就常常拿我和她来做比较。华文和我“势不两立”的情结从此在我心里深深扎根。我对华文、对老师的厌恶和恐惧，如此强烈，以至于上华文课时，我会躲到桌子底下，以为这样做就能躲避华文老师和那恐怖的高级华文。在家里，当妈妈用华语和我交谈时，我却只会用英语回答。观看中文电视节目时，我一定会读画面下的英文字幕。我的中文能力，不用多说，大家也了解。很自然的，我所选择的都是大家公认的“Kang-Tang”学校。我中学就读于丹戎加东女子中学，高中则在英华中学(自主)读国际文凭大学预科课程(International Baccalaureate Diploma Programme)，这是一个专为国际学生所开办的课程，而我所修读的华文B课程，也是专门为完全没有中文背景的学生而设计的。 不过，我却选择到中国留学，主要的原因是为了寻根，为了她巨大无比的经济潜力，为了吸取欧美留学生所没有的经验，最重要的，是要考验自己。刚到复旦大学时，我粗浅的中文程度根本无法听懂教授的讲解。我修读的是工商管理，需要选读数学分析和许多其他不同的课程，那些从没听过看过，完全陌生的术语，如“垄断”、“向量”等，让我烦躁和无助。于是，我开始尝试使用不同方法去学习汉语。 为了能更快掌握汉语，我无时无刻不带着电子字典。我开始用中文写博客，练习怎样用华文来表达我的看法和意见。我结交了很多中国朋友，和他们用华语聊天。我也参加了中国学生的社团，为贫困的农民子弟义务补习英语，以了解中国大部分低层人民的生活和文化。在复旦上课时，我都尽量早到，抢坐在前排专注听课；一有机会，就发表意见，提出问题，有很多时候搞了老半天，教授还是不明白我想要表达的意思，也常常因为词不达意，引起哄堂大笑，尽管如此，教授们都能感受我的努力，也很乐意帮忙。 以前，我是那种不需要太努力，凭着一点小聪明，就能得到A的学生。到了上海，我学会了谦逊，学会在劣境中一路走下去，挑战自己的耐力，一年匆匆过去了，我的中文程度其实还是远远比不上其他在复旦的新加坡学生。但我可以肯定，学好汉语是我的责任和使命。那不只是我的母语——掌握好汉语，让我更有能力在中国这瞬息万变、富发展潜力的地方生存成长，闯出一片天来。(作者是复旦大学工商管理系大二留学生)

问答题形声

问答题什么是异体字?为什么要整理异体字?

问答题什么是部件?部件可以分成什么类型?

问答题请根据以下材料，设计一个教案，要求教学重难点明确、结构严谨，条理清楚、语言规范、卷面清洁.一封信夏西同学： 你好!来中国以后，没有立刻给你写信，请原谅。你最近忙不忙?身体好吗? 到中国已经一个月了。从我们首都来北京的时候，我坐飞机坐了二十个小时，在路上停了一天。到了学校，没有立刻上课，先休息了三天。我们到北京的公园玩儿了玩儿。这是我在颐和园照的照片，寄给你几张，现在我们学习比较紧张。每天上午上四小时汉语课。中午休息一个半小时。下午有时候听录音，有时候有辅导。晚上要在宿舍复习差不多三个钟头。我们先在语言大学学一年汉语，以后再到别的大学学习四年专业。 刚到北京的时候，不太习惯这儿的天气，我病了一个星期。现在我很注意锻炼身体，每天下午都要打一个小时球，或者参加别的体育活动，最近有什么新消息?我们的学校有什么变化?请你来信介绍一下。 时间不早了，就写到这儿吧。等着你的回信。 祝你 学习进步! 你的朋友阿里 09年10月15日晚具体要求：(1)设计成一个综合课教案；(2)教学对象为在中国已经学了近一个学期的初级汉语水平留学生；(3)课时为100分钟；(4)请根据上面的材料确定本课的教学目的、教学环节和训练重点。

问答题汉字笔顺的基本规则是什么?

问答题以汉语为例，阐述书面语与口语的关系。

问答题请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。材料： 美国人大卫去年从华盛顿来中国教英语。他觉得中国的人际关系很复杂，中国学生也让他捉摸不透。他在给中国学生上课的时候，觉得自己不管怎么努力也不能让课堂气氛更活泼一点儿。中国学生更愿意记笔记，很少说话，尤其是在讨论课。学生很少发表自己的意见。可是在下课以后却有几个学生总是找他问问题，让他常常在上另外一个班的课的时候常常迟到。最近发生的一件事情让他非常生气：他两周以前告诉他的学生要在这个周末请他们到自己的家里一起吃饭，可是他所在系的领导昨天却突然通知他，让他这个周末必须参加一个由大学校长组织的晚宴。他说他已经有安排了，可是系领导却一再强调是学校领导要专门请他们这些外教的，他们必须去。大卫觉得自己在这个学校的教学生活一点儿也不愉快，自己一点儿也不受尊重，日常生活也没什么意思。

问答题“街”是_______结构。

问答题部件

问答题汉字笔画的组合有哪些方式?举例说明。

问答题“弟”的第五笔是_______。

问答题窗口斜斜地照进来一溜亮光。

问答题今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫!

问答题给图二的文段加上规范的标点符号并翻译成白话文(30分,抄在答题纸上完成,可使用简化字)