单选题某美发厅经理在连续几年超额完成了计划指标后，为职工在劳保福利方面做了这样四件事：①投保20万元企业财产保险；②为每个职工投2000元家庭财产保险；③给70多名职工投了十年人身意外事故安全保险；④投保职工失业救济保险，假使企业倒闭，保险公司还可发给职工六个月的生活费。这些措施分别是针对职工哪方面的需要采取的?______ A．①、②生理需要，③、④安全需要。 B．①、②、④生理需要，③安全需要。 C．均为安全需要。 D．均为生理需要。

单选题 {{B}}阅读下面短文，回答下面题。{{/B}} 外国记者几乎无所不问。一位加拿大记者问我：“你对女孩子感兴趣吗?你能举出三个给你特殊印象国家的女孩子加以评论吗?” 我先告诉他，给我印象最美的是波兰的女孩子。我住在波兰的卢布林大学时，常常坐在矮矮的石墙上，欣赏着那些在校园里走来走去的女孩子们。虽然她们的神态各异，但都是那么善于打扮自己，还以美好的气质表达她们良好的素养。如果发现你在注意她们，便会对你莞尔一笑，表示好感。大多数波兰姑娘都是金发，那每一张脸儿都像镶在金色镜框里的一幅幅动人的画儿。 接着我又说，最没有给我留下印象的是意大利的女孩子。意大利简直就是人类的艺术宝库，米开朗琪罗、贝尔尼尼、切利尼等等那些艺术大师举世闻名的作品就在大街上， 比比皆是，谁还会注意她们?意大利女孩子对于我是一片空白，或者说是一片空白的梦。这印象够特殊的吧? 最后我告诉这位对女孩子分外好奇的记者说，给我印象顶特殊的要算奥地利姑娘了。别看她们并不漂亮，甚至有点死板，但个个灵魂都很浪漫。 “为什么?”他逼问我。他不明白。 要想弄明白这些姑娘，先得弄明白这个国家。 从表面看，奥地利似乎连二十世纪也没进入。在维也纳很难看见一座现代化高楼。他们鄙视现代建筑的单调，缺乏历史，没有人文内涵；反过来自然就崇尚过往的哈布斯堡王朝那种高贵的古典精神。如今，它是世界上最爱用名片的国家之一，因为名片上标示着身份与地位。我认识一位诗人，他的名片的头衔不是诗人而是某某亲王后裔。这可笑的做法，叫你感到昔日的帝国依然顽固地活着。 最生动地给你这种“帝国感”的是那些老妇人。她们带着迟暮人生的阴影而面容沉郁，脖子下边像火鸡那样松垂着皱巴巴的皮肉，手指上套着绿松石的大戒指，臂弯里挂一个抽带的丝织手袋……如果这时坐在道边的年轻人，伸腿挡了她的路，她决不会绕开走过去，而是站着不动，直等这年轻人收回腿，她才过去。她脸上什么神情也没有，却已表现出对那些缺乏教养者的彻底的轻蔑。如今这世界上，哪里还能看到这地道的贵族式的傲慢?这是由于历史不竭的魅力，还是对历史过分的神往与沉溺? 在这种浓重的历史文化氛围里成长起来的奥地利姑娘，最灿烂的向往仍旧是依照老传统在新年之夜到国家歌剧院跳一次华尔兹舞。票价的昂贵和购票的艰难自不必说，能够在做姑娘期间跳上一次便是终身的满足。因为这满足也是一种终身的难忘。她们一律要换上典雅而奢华的白纱衣裙， 自我感觉像仙女，或像天鹅。音乐一起，便随同那些穿黑色燕尾服的男士翩翩旋入施特劳斯的漩涡里。一时，整个剧场，数百个雪白的漩涡一齐转动，场面壮美又神奇。音乐是非常现实的声音，又是从现实升华出来的美的精灵。此刻，这些忘乎所以的姑娘们骄傲地觉得——她们才是那精灵的化身呢! 倘若在这新年之夜，你来到维也纳的国家歌剧院，准会大吃一惊。谁说奥地利姑娘死板，谁说她们容貌平平?这样优雅、这样美丽、这样浪漫!难道有人给她们施了魔法? 我明白了，音乐通过灵魂能够改变人的一切!那么，前面所说的那些古板的老妇人呢?她们是无动于衷地站在音乐之外的人吗?当然不——维也纳森林边缘有条小路，它紧挨着贝多芬的一处故居，听说贝多芬曾经常在这小路上散步，那首著名的《田园交响曲》还是从这里获得灵感的呢。这小路就被称作“贝多芬小道”。它是维也纳的老人常来散步的地方。 自然也时时能碰到那种模样像贵族的老妇人。 这条弯弯曲曲柔软的乡间小道，一边是繁花簇拥着的尖顶木屋，一边是潺潺清溪。走在这道上，真有种别样的清新与轻灵。从树间筛下来的光斑，在地上微微晃动；偶尔一丝风儿，带着这种或那种花的气味；路边溪水的声响，忽轻忽重，忽而含糊……尤其那些不知名的鸟儿，在房顶、在天上、在树叶间，一呼一答，或发出一长串铃儿般的鸣唱。一些不成形的音乐片断若有若无地闪动，美的精灵出现了。瞧，那漫步走过来的老妇人忽地停住脚步，引颈侧耳，怎么?她听见了贝多芬遗落在这里的几个音节。你再看她，原先那古板之气一扫而空；她烁烁的目光告诉你，她的灵魂已然不可遏止地浪漫起来! 这是个多有趣的民族!它叫你明白，行为的浪漫不过是表面的波澜；真正的浪漫是灵魂的浪漫。它来自音乐， 因为一切艺术都是灵魂浪漫的成果，而守规的灵魂不会产生伟大的艺术。 (冯骥才《浪漫的灵魂》)

单选题《西厢记》故事源于唐代元稹的传奇小说 ( )

单选题英语“He seems sad”(他面有悲色)中的动词seems中的s表示的语法意义是( )。 A．性、数、格 B．时、体、态 C．时、体、格 D．数、时、人称

单选题议论文中，由已知一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是 ( )

单选题美国独立战争以后，建立了比较典型的资产阶级民主政体，它的显著特点是( )。(对外经贸2010翻译硕士)

单选题宪法的修改必须由全国人大常委会或者______以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以______以上的多数通过。 A．十分之一，全体代表的三分之二 B．五分之一，全体代表的三分之二 C．五分之一，到会代表的三分之二 D．三分之一，到会代表的三分之二

单选题根据宪法规定，国家对就业前的公民进行必要的______。

单选题《谏逐客书》中“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞手法是______

单选题舌尖后音包括( )。 A．j、q、x B．zh、ch、sh、r C．zh、ch、sh、r、l D．d、t、n、l

单选题《大同》出自《札记》，下面对其陈述正确的是______

单选题环境友好型社会的目标是______

单选题徐志摩死于A．火车事故B．病C．飞机失事D．汽车事故

单选题先秦诸子中，最具有雄辩家气势的作家是( )

单选题下列带点的字解释正确的是A．孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’”列：职位。B．兵刃既接，弃甲曳兵而走。兵：十兵。C．吾非至于子之门则殆矣。殆：疲惫。D．忧从中来，不可断绝。中：中间。

单选题阅读下面短文，回答问题。 1948年，著名建筑学家梁思成先生在清华大学任教时，曾针对当时教育界文理偏科现象做过一场《走出半个人的时代》的精彩演讲，呼吁人们要重视全面人才的培养。然而，在“知识经济”、“知识社会”等观念愈来愈被人们接受的今天，“半个人”的问题并没有得到很好的解决。在如今的高校中，“重才干，轻德行；重为学，轻为人；重理工，轻人文，”的现象依然严重，致使道德教育失去了应有的地位而走向边缘化。这样，我们培养的学生，就可能会像一位美国华裔教授所说的，只懂得abc(指美语)，只懂得xyz(指数学)，只懂得美元英镑，就是不了解长城黄河，不了解《大学》、《中庸》……这种教育现状不能不引起我们的反思。 技能性知识与意义性知识是两种重要的知识形态，也是完整人格形成的基础。人的知识结构与人格结构之间有着密切的内在联系。技能性知识与意义性知识是完整的知识体系中的两个重要方面，对其中任何一方的片面强调会使人的完美心灵变得残缺不全。现代社会由于人们对技能性知识的过度崇尚，对意义性知识的轻视，导致了两种知识之间关系的失衡，也导致了人类生存的片面化和个体人格的残缺，使现代人因缺乏对内心世界的关照，缺少对道德理想的追求，缺少意义和信念的支撑，而失落了自己的精神家园，出现了一些片面发展的“畸形人”或者说“半个人”。面对这些严重问题，只有找回意义性知识的“合法”地位，使技能性知识与意义性知识相互协调，才能帮助人们走出“半人时代”从而促进人的自由、全面的发展。 人的自由而全面的发展，既是人类理想的奋斗目标，又是一个不断趋近的历史过程。在这个理想变为现实的过程中需要依赖诸多的条件，而人自身的科技知识和道德素养的不断提高，则是其中的一个基本条件。作为一个健全的人，应当全面拥有技术层面的知识和意义层面的知识，将科学知识与人文知识相结合。作为科学工作者，无论从事哪种科学研究，都必须把人类的生存与发展放到首位，以人类的根本利益为最高价值尺度来衡量其得失。正如爱因斯坦1931年在美国加利福尼亚理工学院讲话时所说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他一连同他的专业知识一就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”可见，全面的教育是形成合理知识结构和塑造全面人格结构的重要途径，而教育的最终目的就是塑造全面发展的人。 针对近、现代教育中出现的“半个人”或“畸形人”的状况，教育界提出了“全人教育”的理念。尽管不同时期、不同学校、不同的人所提倡的全人教育理念存在着一定差异，但有一点是共同的，那就是强调教育的最终目的是为了培养全面发展的人。如今，我们所理解的全人教育就是：力求将受教育者培养成为一个有知识、有情感、有智慧的人；一个具有与他们所受的教育层次相符合的具有文化积淀与道德修养的人；一个具有与他们所在的学校和所学专业相适应的知识与视野，并获得相应的技能训练的人；一个在不同层面上使技能性知识与意义性知识得到协调发展，使人的生理与心理、智力与非智力、情感与意志等方面普遍得到提高的、具有较高综合素质的人。 (佚名《走出半人时代》)

单选题“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”指的是 （ ）

单选题朱自清《背影》所重点描写的是（ ）。