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文学中国语言文学
单选题官话方言中使用人口最多的官话是( )。 A．东北官话 B．中原官话 C．西南官话 D．江淮官话
单选题下面词语中加点字词的解释有误的一组是： A．哗众取宠(博得群众的喜欢) 公正不阿(迎合，偏袒) 噩(可怕，凶恶)梦 坼(裂开)裂 B．贻(遗留)笑大方 百无聊赖(凭借，依靠，寄托) 掣(拉住)肘 颀(高)长 C．兴致风发(像风一样迅速，喻指奋发) 嶙峋(突兀，重叠)白骨 谛(仔细，认真)听 竦(向上耸)身 D．挈妇将(将要)雏 惴惴(忧愁害怕的样子)不安 屈尊(尊贵的身份) 强聒(乱说话)
单选题郭沫若《炉中煤》写于( )
单选题
单选题我国法律监督的专门机关是______。 A．人民法院 B．人民检察院 C．公安机关 D．人民代表大会
单选题下列作品属于元曲的有 ( )
单选题说明文《沙漠里的奇怪现象》的作者是( )
单选题下列课文出于《礼记》的是
单选题现存比《左传》更早的一部编年体史书是A．《史记》B．《尚书》C．《周礼》D．《春秋》
单选题下列句子，表意明确的一句是： A．太阳能和核能的研究已取得进展，这是未来最有希望的一种能源。 B．我说服奶奶和你一起去。 C．我们的母亲河——黄河，目前正面临着前所未有的断流、水土流失和旱涝灾害等日益严峻的“灾患”。 D．到北京参观亚运村和新改造后的“地铁”是我这次旅行的目的。
单选题小说的情节一般包括
单选题中国科学院紫金山天文台，始建于1934年，坐落于______。
A.北京市
B.天津市
C.上海市
D.南京市
单选题下列语意明确没有歧义的一项是：
单选题
{{B}}阅读下文，完成下列问题。{{/B}}
桐城古文曾经“辉煌”过，尤其是曾国藩与弟子重振桐城古文和湘乡派兴起之后，桐城义法在“义理”“辞章”“考据”之外，又溶进了“经济”(经世致用)一义，文章大有长进，变得清淡通顺得多了。可是，桐城古文生来就有一个致命弱点：拙于说理。它规矩多，戒律严，格局一定，篇幅长短一定，用字范围一定，句法排列一定。它要纯不要杂，即所谓的“雅洁”。吴汝纶说过“与其伤洁，毋宁失真”。就是说遇到“真”“洁”两者不可调和之时，宁可“失真”，也要“保洁”，干一种“削足适履”的勾当。在此等“义法”之下，理怎么说，论怎么述?其实，曾国藩也看到这个弱点，承人“古文无施而木宜，惟不宜说理也。”曾派弟子薛福成、郭嵩焘由于出使欧洲，接受过西文的影响，行文兼采西译词语，文章辨析精微，以说理透彻见胜。但他们这一支，只算是桐城古文的“异教”，并不为谨守“家法”的大师们所容忍。如此一个拙于说理的文派，恰巧遇上了需要政论文的时代，怎么不大难临头呢?
当年的精英人物最初没有不追随桐城文派的，后来在时代大趋势的促动下，乃纷纷另觅新途。虽说新途，但人们的思维定势往往习惯于熟门熟路，所以最初都是向后看的，试图从古代文体的武库中选择相宜的文体来应付时变，于是乎一时之间“长于言理”的魏晋文章就成了共同的选择。在追踪魏晋文风以求革新的一途中，以章太炎及其门生影响为最大。
魏晋文章固多精审，能与桐城古文抗衡一时，但此种文体毕竟是历史的陈迹，文章自然演化的必由之路还应着眼未来。当此之时，以梁启超为杰出代表的“报章文体”应运而生。此种文体桐城派所禁约的佛书名词、诗词的典故、日本的新名词皆所不避，信笔写来，舒徐自如，谈政议政，雄辩惊人，以“常带感情”之笔锋，述写“非常异义可怪之论”一纸风行，海内耸动，天下文风从此一变，桐城家除了叹息之外，无所措其手足了。
新文学史家把桐城文派被驱逐出文坛之事全部归功于新文学家，这未免有欠公正。其实在新文学家们起来推倒“桐城谬种”之前，清末民初的政论家(章太炎、梁启超等人)早就给桐城文派以沉重打击。
单选题某地方性法规规定，企业终止与职工的劳动合同的，必须给予相应的经济补偿。某企业认为该规定与劳动法相抵触，有权______。 A．向全国人大书面提出进行审查的建议 B．向全国人大常委会书面提出进行审查的建议 C．向国务院书面提出进行审查的要求 D．向省人大书面提出进行审查的要求
单选题《难中之难：打造一家企业无捷径可循》是2014年很火的财经书籍，其作者是( )。
单选题有关抄送机关的说明，有错的一项是：
单选题在下列各句横线上依次填入词语，恰当的一项是{{U}} {{/U}}。 ①你有这样博学的老师尽心辅导，真叫我{{U}} {{/U}}。 ②《提要》曾经过多次审改，为此不知{{U}} {{/U}}过出版社多少次。 ⑧这样的事在我们学校还是{{U}} {{/U}}，该引以为戒。
单选题“但得一个并头莲”“蜗角虚名”“泪添九曲黄河溢”所用的修辞手法是
A.比喻、夸张、拟人
B.比喻、用典、夸张
C.夸张、拟人、比喻
D.用典、拟人、比喻
单选题列宁说，“语言是人类最重要的交际工具”。这一科学论断深刻地揭示了语言的社会本质和重要作用。人们利用语言来进行交际，交流思想，______，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。 A．以便协调共同的活动，互相了解，组织社会的生产 B．以便协调共同的活动，组织社会的生产，互相了解 C．以便互相了解，组织社会的生产，协调共同的活动 D．以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产