单选题《伤逝》中的主人公是______

单选题“______”不是王维所作的诗句。A．岩穴无结构，丘中有鸣琴。B．人闲桂花落，月出春山空。C．行到水穷处，坐看云起时。D．独坐幽篁里，弹琴复长啸。

单选题阅读下面短文，回答下列五道题。 当你对生活环境感到极端厌倦，不妨“发发疯”松一松绞结的情绪。 我所说的“发疯”，当然不是病态的疯，而是超脱世俗框框，去做些自己喜欢做的事。不过，人究竟是人，“发疯”时，必须谨守做人的法则，这就是说，不要妨害他人，你尽管“发疯”。 英国邱吉尔时代，有次王室宴请内阁大臣，饭后，那些平日道貌岸然、威严不可近的老家伙们，突然变成顽童，嬉笑追逐，爬桌底，滚地板，大大地疯了大半天。 当时，是二次大战末期，纳粹大军压迫英伦，他们肩负民族存亡大任，内心的忧烦、苦恼，是不难想象的，也很自然。据记载，英王并不感诧异，只是微笑避开。 我是个“疯”劲很足的人，一有机会就想“疯”，一半是天性，一半是环境压力。 我这些年做人，真太辛苦了，要接受种种身心折磨，承受不了，就想反抗。但是，人之异于禽兽的是，禽兽遭遇袭击，必然反噬，人能容忍，容忍到极限，会造成自我伤害， “疯”，可以避免受伤，也可以医疗创伤。 “疯”，必须忘人忘我，忘却世间一切纷扰、是非、恩怨、得失，心境平和，洁净一如婴儿，才能达到“疯”的最高境界。 我曾在迪斯尼乐园乱跑乱闯，和米老鼠、唐老鸭一齐蹦蹦跳跳，孩子们怕走失，紧紧跟在我后面，直喘气， “疯”得很开心。 跟我一起“发疯”的人，有老家伙，也有小伙子，都能“疯”得很投入，因为我们懂得享受“发疯”的乐趣。 如想在现实环境中活得愉快，应该学习“发疯”。

单选题依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是： 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，______不能完全像实际说话。______讲故事或作报告，______又决不能像日常说话那样支离破碎，______不写稿子，______应像一篇文章。 A．尽管 可是 而 虽然 但 B．虽然 而 却 即使 也 C．虽然 相反 可 即使 也 D．尽管 而 却 虽然 但

单选题“智识高超而眼光远大的先生们开导我们：生下来的倘不是圣贤，豪杰，天才，就不要生；写下来的倘不是不朽之作，就不要写；改革的事倘不是一下子就变成极乐世界，或者，至少能给我有更多的好处，就万万不要动!”这句话中使用的修辞格是( ) A．排比、反语 B．排比、比喻 C．层递、反语 D．层递、比喻

单选题江泽民在“神舟五号”载人飞船发射成功后发表重要讲话。广大航天科技人员听后纷纷表示：“要以更大的成就报答党和人民对航天人的信任”。这充分说明 。

单选题我国长江流域母系氏族公社繁荣的典型是______。 A．半坡氏族 B．河姆渡氏族 C．山顶洞人 D．大汶口文化中晚期

单选题在下列诗作中，以弃妇为抒情主人公的是 A.《短歌行》 B.《国殇》 C.《氓》 D.《关山月》

单选题下列加点字意思相同的一项是： A．情投意合 弃暗投明 投其所好 B．时来运转 待时而动 时不我待 C．心平气和 风平浪静 平心静气 D．目中无人 目光如豆 巧立名目

单选题下列各组词语中加点字的读音，与所给注音都相同的一组是( )。

单选题《婴宁》中，促使婴宁“矢不复笑”的事件是 ( )

单选题对下面这段文字的修改，全部正确的一组是 经省高教局批准，1999 年我校将进行中文、法律、哲学、数学和计算机等专业的函授班、夜大招生，定于 3 月 5 日到 3 月 15 日之前报名。凡高中毕业或具有同等学力，持单位介绍信均可报名。报名地点：函授考生在各市函授站，夜大考生在我校成人教育处。函授、夜大学毕业后，国家承认其学历。 ①删去“我校”后的“将进行” ②删去“3 月 15 日”后的“之前” ③“高中毕业”后的“或”改为“和” ④“同等学力”后加“者” ⑤分别在“函授站”和“成人教育处”后加“报名” ⑥“夜大学”和“毕业”之间加“员”

单选题以下加横线词属于副词的是( ) A．现在就去 B．时常光顾 C．平常人家 D．日常业务

单选题《正气歌》中最鲜明的一个艺术特征是 ( )

单选题义和团的反帝口号是______。 A．扶清灭洋 B．反清复明 C．反清灭洋 D．灭洋复明

单选题“请示”与“报告”最基本的区别在于： A．行文的目的不同 B．尾语不同 C．职权范围不同 D．要否批复

单选题下列句中加点的词属意动用法的是______

单选题阅读下面文章，回答下列4题。 有关人类的许多问题之一，就是确定人类在自然中的位置。我们人类是从哪里来的?是上帝创造的吗?是自然界为人类而设，还是人仅仅是自然界中的一员?人和猿的差别比白天和黑夜的差别还要大吗?所有这些问题经常出现在人们面前。我们当中的多数人，在寻求这些问题的新答案时遇到艰难和危险就退缩回来，而满足于避开它，或者使追求真理的精神窒息在受人推崇的传统说法的鸭绒被下。怀疑论者们断言这些问题人类自己是无法解决的，或者否认宇宙间存在着任何有秩序的发展运动和规律，也就是把人类在自然界中的位置的答案纳入了神学系统或哲学系统。然而，在每个时代总有一两个坚持不懈的志士，认定只有确实可靠的事实才能作为科学根据。他们厌恶那种怀疑主义的论调，不愿走前人和同时代人所走的舒适的老路，不顾一切荆棘和障碍地向前开拓，从而使我们对这个问题一步步地有了更接近于真理的认识。 对上述问题的每个答案，都有坚信它的人加以充实和完善，因而可以在相当长的时期内保持崇高的权威和荣誉。但是不可避免地，时间将证明每一个答案仅仅是接近于真理。一种答案能幸存下来，主要原因是由于信仰者的(a)(无主见、无创见、无知、无能)，但当它受到后人的更丰富的知识的考验时，这种答案就会完全成为不能被接受的了。历史告诉我们，人类智力是靠经常增长的知识培养的，每经过一定时期的增长，就会超出并冲破它的理论的覆盖物，以新的面貌出现。好像在发育状态下的幼虫，经常要蜕下它的皮壳，换上另一暂时的皮壳。确实，人的成虫期似乎长得惊人，但每蜕一次皮就前进一步，到今天已蜕过许多次皮了。 从学术复兴以来，人类的幼虫曾猛烈地摄取营养，蜕皮也跟着相应地进行。这些进步是从希腊哲学家开始的。但在希腊时代以后，知识的前进曾停止过好长时期。具有相当规模的一次蜕皮是在16世纪，另一次在18世纪末以前。而在最近50年内，自然科学各方面发展非常迅速，传播给我们如此富有营养和激动人心的精神食粮，使我们感到一个新的蜕皮期已迫在眉睫了。但是，这个过程通常是伴随着许多痛苦和一些疾病和虚弱，也许还会发生严重的骚动。因此，每一个有责任心的人必然感到要去促进这蜕皮过程。我为要尽这个义务而发表这些论文，因为有一些关于人类在动物界位置的知识，是正确理解人类与宇宙的关系所不可缺少的预备知识。

单选题鲁迅的《灯下漫笔》出自其杂文集( )

单选题下列作品中属于奏章的是( )A．《答司马谏议书》B．《报刘一丈书》C．《谏逐客书》D．《大同》