问答题典型。(北大2005年) 典型人物。(华中师范大学2005年)
问答题文本和作品(2000年华中师范大学考题)
问答题文学作为话语。包含了哪几个要素?
问答题在文学文本中，语言有哪些审美功能?(华中师范大学2000年) 文学语言层的美学功能。(华中师范大学2005年)
问答题为什么说文学是一种更加自由、更富创造性的活动?(2005年山东师范大学考题)
问答题黑格尔：“内容非他也，即形式之转化为内容也；形式非他也，即内容之转化为形式也。”
问答题举例说明文学意境的特征。
问答题举例论述你对文学审美性的理解。(1999年华中师范大学考题)
问答题以下是有关《廊桥遗梦》的一些评论观点。自拟一个题目，针对其中的某个或某些论点，写一篇不少于800字的评论。(华中师范大学2000年) (1)“作品表现了人类精神的两极追求”；“科学文明和原始野性的冲突”；“个人要求和社会道德的冲突，情感和理智的冲突”。“给美国当代人，特别是当代的中年人提供了一片供精神返回的家园，抚慰了现代人失衡的心灵的瘤疾”，“使美国读者为他们而感动”。“同时在我国的读者群中，也比较能够被接受或者认同”。 (2)“它的浪漫迷人的情调，暗合了那些对沉闷的婚姻有所不满的人们的隐秘的心理追求，同时由于它的略趋保守、伤感和悲剧结局，让观念传统的人也会产生认同”，“是一部令人激动也让人思考的小说”。 (3)作品所描写的那种“一脚门里一脚门外的爱情方式”，迎合了现代人“喜新不厌旧”，甚至贪婪到渴望“鱼与熊掌兼得”的心理。“既随和了人类的惰性，也满足了人类妻妾成群的自豪感和被爱情激活的新鲜感”。 (4)《廊桥遗梦》是一部“煽情”而“媚俗”的小说，用煽情的爱情描写来取悦于读者，用诗化语言来包装一个爱情的神话，用制造的真实来感动读者，用反媚俗的姿态取悦世俗，作者“把才能用在了一个廉价的浪漫的故事上”。
问答题作家获取材料的途径有哪些?具体怎样?
问答题现实型文学。(北京师范大学2003年)
问答题比较游戏发生说与劳动说，论述你个人的文学起源观。(2008年曲阜师范大学考题)
问答题文学批评模式
问答题以雨果的《悲惨世界》和巴尔扎克的《人间喜剧》(至少一篇)为例，分析浪漫主义与现实主义在创作方面的区别。
问答题清人方东树说：“诗文者，生气也。若满纸如翦彩雕刻无生气，乃尖试馆阁体耳，于作家无分。”
问答题你如何评价“凡是写作的作家就是文学创造的主体”的说法?(2004年东北师范大学考题)
问答题文学创造作为一种特殊的精神生产，它和其他精神生产如科学、宗教、音乐、绘画存在着什么样的区别?
问答题试各举一例解释时序的三种情况。
问答题文学语言
问答题隐含作者和真实作者区别。