问答题出门如见 大 宾 ，使民如承大祭。

问答题浊音

问答题太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”{{U}}其李将军之谓也{{/U}}?(《李将军列传》) 其李将军之谓也：

问答题国际{{U}} {{U}} 12 {{/U}} {{/U}}{{U}}空间站{{/U}}计划的前身是美国国家航空航天局的自由空问站计划，这个计划是20世纪80年代美国战略防御计划的一个组成部分。太空时代初期，梦想家们总是将在{{U}} {{U}} 13 {{/U}} {{/U}}{{U}}地球轨道{{/U}}上运行的“前哨(空间站)”作为人类开发太空的跳板。在经过数十年的幻想后，里根总统终于在1984年提出美国真正建设空间站的构想。他想象将空间站作为人类在月球和火星上建立殖民地的中转站。对于里根总统本人而言，空间站还代表了美国挑战{{U}} {{U}} 14 {{/U}} {{/U}}{{U}}苏联{{/U}}的一种形式。在{{U}} {{U}} 15 {{/U}} {{/U}}“{{U}}冷战{{/U}}”中，莫斯科使人类“前哨”成为苏联太空活动的一种标志。

问答题印度有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦，于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。 当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。 徒弟吐了出来，说：“很成。” 师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。 他们一路上没有说话。 来到湖边后，师傅让徒弟把盐撒进湖水里，然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。” 徒弟喝了口湖水。师傅问：“有什么味道?” 徒弟回答：“很清凉。” 师傅问：“尝到成味了吗?” 徒弟说：“没有。” 然后，师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：“人生的苦痛如同这些盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。”

问答题语气词

问答题分析下列各词的构词方式：可惜、可以、可口、可疑、可能、可体、可爱、可心(湖南师范大学2004年真题)

问答题义项(2005年暨南大学考题)

问答题指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。(2008年华中师范大学考题)

问答题阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字，然后回答问题。 中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人， 生 得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山 陈 。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里 所 ，止。令曰：“皆下马解鞍。”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时 会 暮，胡兵终 怪 之，不敢击。

问答题【南京航空航天大学2012翻译硕士】《国家行政机关公文处理办法》规定，行政机关公文中“报告”这一文体“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。”请你运用报告这一文体，给你所报考的研究生导师或指导团队写一个申请报告，陈述你对本专业、本研究方向的认识，报考的原因和目的以及你的报考条件和准备情况。

问答题社会方言对语言发展的影响。

问答题昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。(《诗经.采薇》)雨雪：____________________________________________________________

问答题联合闻成立于哪一年?(厦门大学2010翻译硕士)

问答题顶真和回环的区别是什么，请举例说明。

问答题指出下列形声字的形旁和声旁，并从部件角度分析其部件的组合方式。 (1)旗 (2)裹 (3)闻 (4)赶

问答题请看下面的一段文字，你有什么感受？请结合自己生活中遇到的类似现象写一篇议论文，字数在450～500字之间。丹麦人钓鱼会拿一把尺子量量钓到的鱼，将尺寸不够的鱼放归河中。有人或许会对这一做法生疑，辛苦钓到的鱼为何还要放回去？其实这却是丹麦人智慧的做法，让小鱼继续生长，日后才钓得到更大的大鱼。不局限于眼前的所得，而是考虑日后的保障，这才能得到生活的富足。建议以“舍小利以谋远”为题进行你的写作。注意：文中不得出现任何与考生真实身份有关的信息。

问答题刑法

问答题用画线法分析下列多重复句。 (1)有一些人怀念他们的过去，但是过去的东西是永远不会再来了，因此他们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来。 (2)有些人背上虽然没有包袱，有联系群众的长处，但是不善于思索，不愿意用脑筋多思苦想，结果仍然做不成大事。 (3)他们虽然有着各种各样改造自然、改进人民生活的理想，但是由于那时的自然科学水平还很低，无论如何，他们不会提出像我们今天所说的电气化、机械化、自动化等计划来。 (4)如果他们还健康地活着，尽管报纸上不会这样大量地表扬他们，但是他们却能够为祖国和人民作出更多更大的贡献，这是毫无疑问的。 (5)这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。 (6)尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。 (7)她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。 (8)如果把自己看做群众的主人，看做高居于“下等人”头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。 (9)因为这种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的形式主义的方法，在我们党内很流行，所以必须揭破它，才能使大家学会应用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题，我们所办的事才能办好，我们的革命事业才能胜利。 (10)在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 (11)我想这就和挑西瓜一样：有的看着好，可里边是生的；有的看样子很生，可里边却很甜。 (12)掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 (13)即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。 (14)他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。 (15)虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写论文也有很大帮助。 (16)只有四婶，因为后来雇佣的女工，大抵非懒即馋，或者馋而且懒，左右不如意，所以还提起祥林嫂。 (17)我们无论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，而且要看到它的反面，否则，就不能有比较完全的和正确的认识。 (18)成绩能够鼓励人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，使人着急，是个敌人，同时也是我们很好的教员。 (19)不管你学习和研究什么东西，只要专心致志，痛下工夫，坚持不断地努力，就一定会有收获。 (20)在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：有瓦片对瓦片搓的；有石头对石头搓的；有的干脆就用手搓，手上磨出了血泡，但仍然愉快地搓。

问答题本文在说理时主要使用了哪些方面的论据?