问答题这段文字表现了李广哪四个方面的特点?
问答题自由语素
问答题尔其无忘乃父之
志
。
问答题指出下列缩略语的缩略方式。 《三国演义》——《三国》 非典型性肺炎——非典 初伏、中伏、末伏——三伏 北京——京 清华大学一清华 公共关系——公关 废水、废气、废渣——三废 电影明星——影星 中国人民志愿军——志愿军 魏国、蜀国、吴国——三国 中学和小学——中小学 热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党——三热爱
问答题宋代著名文学家欧阳修，通过后唐庄宗李存勖先是由于铭记先王遗恨，励精图治，使国家振兴，前仇得报，而后由于宠幸伶官，荒淫无度而国破身亡的史实，总结道：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
问答题简析本篇情感真挚、表达自然而不事雕琢的艺术特征。
问答题席以道路之口，犹未深信。
问答题举例说明什么是映衬。
问答题天下为公出自中国哪部典籍?(厦门大学2011翻译硕士)
问答题解释下面括号内的字：
问答题阅读下列材料并回答问题。
材料1 科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
——摘自胡锦涛2012年11月8日在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告
材料2 当前，世界主要国家为了摆脱国际金融危机影响和推动经济复苏增长，克服全球共同面临的能源资源环境等重大问题，纷纷加大科技投入，抢占科技制高点，争取发展主动权。科技竞争在综合国力竞争中的地位更加突出，科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。
——摘自胡锦涛：《在中国科学院第十六次院士大会、中国工程院第十一次院士大会上的讲话》
材料3 天宫一号与神舟九号载人交会对接任务的圆满成功，实现了我国空间交会对接技术的又一重大突破，标志着我国载人航天工程第二步战略目标取得了具有决定性意义的重要进展。这是建设创新型国家取得的新成就，是中国人民在攀登世界科技高峰征程上铸就的新辉煌，是中华民族为人类探索利用外层空间做出的又一卓越贡献，对于增强我国综合国力、振奋民族精神，鼓舞和激励全国人民奋力夺取全面建设小康社会新胜利，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
——摘自中共中央、国务院、中央军委对天宫一号与神舟九号载人交会对接任务圆满成功的贺电
请回答：
问答题Ⅳ．埃博拉疫苗试验引发伦理争议
(《中国科学报》10月29日)明年1月，约2万剂候选埃博拉疫苗将在遭受史无前例疫情的西非进行测试。这种疫苗以及另一种晚开发6周的疫苗，将为绝望、恐慌的人们带来希望。确实，一些科学家相信埃博拉疫情发展非常迅速，要阻止它，疫苗将必不可少。但目前难题集中在如何设计
临床试验
、谁将第一个接受注射以及何时开始大规模生产。
直到最近，许多科学家表示，随着埃博拉的蔓延，使用标准程序测试疫苗效果将是不道德的：在所谓的随机对照试验(RCT)中，一些受试者会被分到
控制组
，无法实际接种疫苗。但在9月29—30日世界卫生组织(WHO)举行的讨论会上，除在本次埃博拉疫情中发挥了重大作用的无国界医生组织(MSF)外，与会者出乎意料地支持随机对照试验设计。
科学家希望看到疫苗不会引起伤害以及触发
免疫反应
，WHO建议在利比里亚、几内亚和塞拉利昂这3个遭受重创的国家直接跳过Ⅲ期药效试验。如此快速地推进是一场特别的、史无前例的豪赌。
问答题（一）阅读宗臣《报刘一丈书》中的一段文字，然后回答下列小题。 且今世之所谓孚者何哉?日夕策马候权者之门。门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主人又不即出见。立厩中仆马之间，恶气袭衣袖，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣。客请明日来。”即明日又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒曰：“为谁?”则曰：“昨日之客来。”则又怒曰：“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入。”门者又得所赠金，则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进!”则再拜，故迟不起；起则上所上寿金。主者故不受，则固请；主者故固不受，则又固请；然后命吏纳之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖始出。出，揖门者曰：“官人幸顾我，他日来，幸无阻我也!”门者答揖。大喜，奔出。马上遇所交识，即扬鞭语曰：“适自相公家来，相公厚我。厚我!”且虚言状。即所交识，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰：“某也贤，桌也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓上下相孚也。长者谓仆能之乎?
问答题下文摘自Easy信托公司的一个主管给董事长的计划书：
如果我们把公司的一部分收益捐赠给知名的环境组织，然后在我们的卡上使用他们的符号或图形，那么Easy信托公司将更具有竞争力。因为最近的一次民意测验表明大多数的人都很关心环境问题。这个计划不仅能吸引新的客户，增加现有客户使用率，而且能使我们获得比最低利率还高一些的利率。
问答题内自虚而外树怨于诸侯。
问答题比较下列各组音素发音特征的异同。(2007年华中师范大学考题)[i]——[y][p]——[k][s]——[z]
问答题写出8个基本元音的发音情况。
问答题英语的下列语词，—er这个形式可以附加在许多词的后面表示不同的意义，请分析—er在这些词里是否具有相同的作用。(2006年北京师范大学考题)work(工作)——worker(工人)teach(教)——teacher(教师)head(头)——header(首领、领导)young(年轻的)——yotJnger(更年轻的)quick(快的)——quieker(更快的)high(高)——higher(更高的)
问答题李嘉诚和包玉刚在中国内地出资兴建的两所大学的名称各是什么?
问答题给下列词语注音：民族、昌盛、阿姨。(南京师范大学2005年真题)