问答题请以“位置”为题，写一篇论说文。
问答题阅读《我爱这土地》中的下列诗句，回答问题。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。
问答题词语“石膏”“石级”“石坎”“石料”“石头”中，第二个字的读音分别为“gāo”、“j픓kǎn”、“liào”和“tou”。据此，能否认为汉语普通话里有5类声调，即阴平、阳平、上声、去声和轻声，从而把轻声当作一个独立的声调。
问答题修改句中不当之处。 (1)今夜星光皎洁，今晚“星”光灿烂。 (2)这不是军歌，但是比军歌更加嘹亮；这不是画，却比画更漂亮。 (3)钢之炼金术师。 (4)今天下午三点，中国田径代表队乘机抵达雅典。 (5)今年我公司钢产量达到历史最高水平，单位成本和材料消耗也减到历史最低水平。 (6)有些人在物质欲的驱动下逐渐失去了鉴别是非的能力。 (7)积雪笼罩着山岭和河川。 (8)下课铃一响，同学们便一窝蜂地奔向食堂，王齐更是首当其冲跑在第一个。 (9)在少体校里，他的心中就滋生了要夺奥运金牌的念头。 (10)他废寝忘食地做着各种准备，等待一个人室盗窃的绝好机会。 (11)我这两天正谋划着写毕业论文呢。 (12)这个家伙，明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，揩椅子，好像什么事也没有发生过。 (13)在院子里，他发现自己坐的长椅下面有一只废弃的手套，却不屑拾取起来扔到附近的垃圾桶里。
问答题助词的作用是什么，助词分为哪几类?
问答题处处 到处
问答题怎样进行现代汉语规范化工作?
问答题应用写作请根据通知写作要求修改并重写下面的通知。 ××大学关于召开会议的通知各二级学院： 为总结经验，加快我校教育改革步伐，提升人才培养质量，学校决定在本月下旬召开教学工作会议，现将有关事项通知如下： 1．参加会议人员为各二级学院主要负责人，请教务处、学生处等部门负责人也参力口。 2．参加会议人员应认真准备本单位教学改革情况及今后的打算的材料，以便在会上汇报或交流。 3．会议结束后，将布置下学期的工作安排，请及时传达。 4．请于25日8时前到学校行政楼第六会议室报到。 以上通知，希遵照执行。 ××大学 2012．2．15
问答题有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
请以“捷径与美景”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
问答题爱尔兰诗人叶芝前后期诗歌作品风格迥异，若勉强用“主义”一词概括，前后期各属于哪种“主义”？促成他诗歌风格变化的原因是什么？
问答题村上春树
问答题阅读《再别康桥》中的一段文字，并回答下面小题： 悄悄的我走了，
正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
问答题图久远者，莫如西归，将成家而致汝。
(《祭十二郎文》)
问答题辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》一词的下片所用三个典故的作用及其蕴义是什么？
问答题阅读《门槛》一诗的片断，回答下列问题。 姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。1.“姑娘跨进了门槛”象征了什么?
问答题阅读《郑伯克段于鄢》结尾一段话，然后回答下列问小题。
君子曰：“颖考叔”，纯孝也，爱其母，施及庄公． 诗曰：“‘孝子不匮，永赐尔类’。其是之谓乎?”
问答题指出下列句子的预设。(2006年北京师范大学考题)
问答题国俗语义
问答题辨析同义词：典型——榜样
问答题阅读鲁迅《灯下漫笔》中的文字，然后回答题。 假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世，为什么呢?因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。 但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶……中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。