问答题有一天，上帝造了三个人。 他问第一个人：“到了人世间，你准备怎样度过自己的一生?”第一个人回答说：“我要充分利用生命去创造。” 上帝又问第二个人：“到了人世间，你准备怎样度过自己的一生?”第二个人回答说：“我要充分利用生命去享受。” 上帝又问第三个人：“到了人世间，你准备怎样度过自己的一生?”第三个人回答说：“我既要创造人生，又要享受人生。” 上帝给第一个人打了50分，给第二个人打了50分，给第三个人打了100分。他认为第三个人才是最完整的人。 第一个人来到人世间，表现出了不平常的奉献感和拯救感。他为许许多多的人做出了许许多多的贡献。对自己帮助过的人，他从无所求。他为真理而奋斗，屡遭误解也毫无怨言。慢慢地，他成了德高望重的人，他的善行被广为传颂，被人们默默敬仰。他离开人间，人们从四面八方赶来为他送行。直至若干年后，他还一直被人们深深地怀念着。 第二个人来到人世间，表现出了不平常的占有欲和破坏欲。为了达到目的他不择手段，甚至无恶不作。慢慢地，他拥有了无数的财富，生活奢华，一掷千金，妻妾成群。他因作恶太多而得到了应有的惩罚。正义之剑把他驱出人间的时候，他得到的是鄙视和唾骂，被人们深深地痛恨着。 第三个人来到人世间，没有任何不平常的表现。他建立了自己的家庭，过着忙碌而充实的生活。若干年后，没有人记得他的生存。 人类为第一个人打了100分，为第二个人打了50分，为第三个人打了50分。这个分数，才是他们的最终得分。
问答题以“井冈山”号两栖船坞登陆舰为首的4艘战舰编队26日抵达曾母暗沙，这里靠近中国宣示的“
九段线
”的最外沿，距离马来西亚大约80公里，距离文莱不到200公里，而距离中国大陆海岸则为1800公里。
问答题请就以下论述发表您的见解，写一篇短文。(限800字以内)刘宓庆：“语感来源于民族语言的漫长的历史经验和广泛的共识运用，是一种语言表现法的优化机制。语感不同于惯用法之处就在于它更加接近某一语言的民族或群体的思维方式、思维特征、思维风格，而较少地执着于某种语言结构模式或定式。”
问答题国不堪贰，君将若之何?(2010年真题)
问答题秦汉时期是中国文学的形成期。秦代文学成就甚微，稍有成就的仅李斯一人。汉代是我国文学自觉的萌动期。{{U}}汉赋{{/U}}是汉代文学的代表，这一时期政论散文和史传文学也取得了突出的成就，诗歌远不及前二者，但在文学史上亦有重要地位及影响，尤其是乐府民歌。汉赋经过了骚体赋、大赋、小赋三个发展阶段。代表两汉史传文学最高成就的是{{U}}《史记》{{/U}}，其在史学、文学方面都有显著的地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之{{U}}《离骚》{{/U}}”。{{U}}《汉书》{{/U}}是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》《后汉书》{{U}}《三国志》{{/U}}并称为“前四史”。
问答题举例说明新词创生的特点。
问答题苏丹致力于尼罗河水资源的开发利用。70年代仍优先发展灌溉、水电，增加对尼罗河水份额的使用。大型项目主要是兴建赖哈德和凯纳纳灌区。到目前为止，
尼罗河
流域已有大型水闸7座，大坝10座，水电装机容量290．1万KW，全流域灌溉面积454．8万平方百米，其中尼罗河水所灌溉的耕地面积达446．8万平方百米。
问答题用国际音标给汉语普通话的下列各词注音(说明：可不标声调，不能使用宽式标音法)。(2006年南开大学考题)姐 面 纸 学 跑 蓝 割 赠 冤
问答题窈窕淑女，君子好逑。逑：____________________________________________________________
问答题郭隗所说的“古服道致士之法”是指什么?郭隗为什么要向燕昭王讲“古服道致士之法”?
问答题用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语用表示，谓语中心语用______表示，宾语中心语用表示，定语用{{U}}{{/U}}表示，状语用[]表示，补语用〈〉表示，插入语用下划小△表示，兼语用表示，分析到成分为止。
问答题书 愤
陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
问答题分析说明“忽然”和“突然”的异同，并举例说明二者在作状语时是否完全相同。(北京大学2002年真题)
问答题强制性
问答题
阅读《苦恼》中的一段文字，回答下列小题：
他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。……关于他的儿子，他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以，至于想他，描摹他的模样，那太可怕，他受不了。……
“你在吃草吗?”姚纳问他的马说，看见了它的发亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了。……是啊。……我已经太老，不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对，我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。……”
姚纳沉默了一忽儿，继续说：
“就是这样嘛，我的小母马。……库兹玛·姚内奇不在了。……他下世了。……他无缘无故死了。……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘。……忽然，比方说，这个小驹子下世了。……你不是要伤心吗?”
那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。 姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。……
问答题果以是示于天下，传于后代，趋义者不知所向，违害者不知所立，以是为典可乎?(《驳复仇议》)
问答题阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，然后回答问题。 《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!作《伶官传》。
问答题孙、刘联军以少胜多，大败曹军于赤壁，迫使曹军退回北方，促使形成
三国
鼎立局面。
问答题江 汉 杜 甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。
问答题动词和形容词都有重叠形式，它们的区别是什么?