问答题下列简化字是用什么方法简化的?伞(傘) 迟(遲) 众(眾) 窜(竄)飞(飛) 韦(韋) 卜(蔔) 龟(龜)风(風) 丰(豐) 态(態)
问答题《简化字总表》采用了哪些简化方法?
问答题“陋”有_______笔。
问答题采
问答题请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实，结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。材料：上周六我到一个专门促成中外婚姻的网络公司面试，那里的男会员都是外籍，女会员是国内女同胞，双方都要交会费才能交流。如果互相通信，还将收取男会员每封信几美元的费用。因为里面的女士英语基础普遍不佳，我要做的就是给任一位符合女会员指定年龄段的男会员写情书，情书内容基本自由发挥。为了增加成功率，每位女士一天可以给十位不同的男士写信。只要男士同信，我们都会将此好消息通知女士，然后根据女士的意思翻译来往信件，翻译就可以得到报酬，所以都会绞尽脑汁地写出感人的情书。我觉得自己还算有天赋，新手一个就一天之内写了40封情书，写给了40位不同的men。当时感觉全天下的男人的心都要被我俘虏了。 公司说给我三天时间，只要有一封回应，我就被录取。有些男士的来信明确表态说，如果没法用英语交流就不要写信给他，以免浪费双方的时间，而我还是坚持写给他，因为我要make money。在下班回程的路上，我想到这件工作的意义，我可是在当红娘啊!我肩负着多位中国女性摆脱穷困生活，走出国门的重任!有一位长相靓丽身材姣好的20出头的女孩，每月挣钱不到2000元，却愿拿300元来交每月的会费，真是目光长远!她的目的是显而易见的。然而我的工作却是用“我的语言”将美好的爱情愿望跟欺骗和余钱交易联系在一起!如果外籍男士在许多封邮件之后发现跟她通信的另有其人，他的心会不会崩溃?当他和远渡重洋的女士结婚后才发现双方无法交流，他会不会抓狂?不能用外语交流的她婚姻是否幸福?异国他乡的那些婚姻失败的她们将会是什么境况?我可是他们中间搭桥的人——红娘啊!我对自己的工作恶心死了，我不能在不断忍受自责的同时收钱!写了一天情书，我就离开公司了。
问答题请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题"的思路，写一篇1500字以上的案例分析。要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。材料： 在国家有关部门的牵头下，中国甲公司有意从德国乙公司引进生产一种具有国际先进水平的高端机械设备。甲公司所在地市政府对谊合作项目给予高度重视，派出了由一名副市长带队的代表团前往乙公司考察。代表团到达德国后，乙公司只是派出了负责该合作项目的部门负责人接待了代表团。副市长等领导感觉对方接待不够热情，好像没有诚意，心里有些不快。但考虑到该项目如果成功，可大大促进当地经济发展，所以，也就没说什么。代表团参观了乙公司，跟对方签订了合作意向书以后，返回了中国。一个星期后，乙公司如约来中国对甲公司进行考察。当地市长，副市长倾巢而出欢迎乙公司代表，并预定了当地最豪华的酒店设宴款待客人。宴会后，由市长陪同客人游览了市容，并亲自送客人去宾馆体息。客人对主人的热情接待表示感谢。第二天，市长与甲公司主要负责人一起陪乙公司代表参观了甲公司，然后双方进行实质性合作谈判。可是，在谈判时，市长始终在唱主角，从各方面介绍该市的投资环境如何好，交通如何方便，等等，而甲公司的主要业务负责人则坐在不起眼的地方。乙公司代表面对此种情况，有些无可奈何，不得不打断市长的讲话，并说他们得回去好好研究再给甲公司答复。结果，当天晚上就赶飞机返回了德国。反馈回来的信息是，乙公司认为，中方太铺张浪费，花纳税人的钱一点也不心疼，因此他们对与甲公司合作不放心；甲公司合作没有诚意，与业务无关的人参加谈判是浪费时间…… 结果，可想而知，该合作项目流产了。
问答题“文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。”你怎样理解这句话?
问答题豆
问答题请根据以下材料，自己命题，写一篇1000字以上的论说文，要求观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。学习与习得是人类获得语言的两种不同方式。有人认为，儿童获得母语靠习得，成人获得第二语言靠学习，两种方法是相互隔绝或相互排斥的。也有人认为，儿童获得母语以习得为主，也有学习；成人获得第二语言，以学习为主，也有习得。两种方法是相互交叉或相互补充的。
问答题什么是定序，举例说明有几种定序的方法。
问答题“崔”的声旁是_______。
问答题选择拼写正确的音节
(1)jǖ (2)huái (3)l ióu (4)nuè (5)wǔ
(6)shuō (7)zuǐ (8)paǒ (9)yiān (10)rùn
问答题以下是初级阶段留学生综合课的语言教材，请根据具体内容、课型及留学生语言水平设计一份教学方案。 课文 高开告诉约翰问中国人年龄的时候，应该注意什么。约翰：老师，您几岁了?高： 哈哈……约翰：您笑什么?高： 我们问小孩儿的时候这么问。约翰：对不起，我不知道，您别生气。高： 没什么。你千万别问老人“几岁了”。约翰：那么，应该怎么问呢?高： 应该问“多大年纪了”，或者“多大岁数了”。约翰：老师，您多大岁数了?高： 对了。我今年四十五了。约翰：我还听别人问我“多大了”。高： 问小孩儿或者年轻人的时候可以这么问。约翰：在中国，能不能问女人年龄?高：一般不问年轻女人。老人可以问年轻人或者小孩儿，年轻人也可以问老人或者小孩儿。本课生词：哈哈 笑 小孩儿 …的时候 这么 对不起 别生气 千万 那么 应该 呢 或者 岁数 别人 年轻 女人 年龄 一般本课语法：l、“或者”和“还是”2、这么、那么、怎么3 、呢
问答题语言和文字的关系如何?现代世界上的文字分为哪几种类型?
问答题本
问答题“关心”与“关怀”
问答题什么是形声?它同象形、指事、会意有什么区别?
问答题意音文字和表音文字
问答题四定
问答题汉字编码的方法概括起来主要可以分成哪些类型?