已选分类
文学新闻传播学
问答题评价李普曼的拟态环境。
问答题新闻自律(北京师范大学，2008年)
问答题刺激—反应理论
问答题简述新闻传播效果的意义。
问答题《海峡时报》
问答题《巴黎新闻》(南京师大2008年研)
问答题谈谈人物通讯报道对象的若干类型。(试结合实例)(中国传媒大学，2009年)
问答题曾经有学者声称，报刊将于数年内“消亡”。请对此发表您的看法。
问答题简述广播电视媒体的传播优势与劣势。
问答题第三人效果(The Third Person Effect)
问答题中国广播电视总局的“限娱令”在2012年1月1日正式执行。中国国家广电总局副总编、宣传管理司司长金德龙说：“限令的内容不能简单地被理解为‘限制娱乐’，只是希望卫视能够控制晚间档过多的娱乐节目”。请你谈谈对国家广电总局“限娱令”的看法。
问答题简述新闻媒体和记者走基层的必要性。
问答题论述新闻传播媒介在政治传播功能、传媒产业功能和新闻专业主义间的博弈状况和应该有的理性视角。(上海大学，2010年)
问答题简述培养理论。
问答题目前德国有哪些重要报刊?
问答题简述“经验一功能学派”的主要特征。
问答题简述报纸和电视媒体传播的优势和劣势。
问答题影响报纸设计的因素主要有哪些?
问答题试结合下面的新闻背景材料，分析政府对媒体的影响力以及新闻媒体如何保障新闻的真实性。 2010午3月13日早晨8时，格鲁吉亚一家叫伊梅吉的民营电视台播出这样一则特别报道：报道设想格鲁吉亚反对派在选举中失利，发起反政府活动；俄罗斯在部分反对派协助下乘机出兵。它以新闻形式报道了格总统米哈伊尔.萨卡什维利被迫转移并遇害；亲俄反对派组建临时政府；美国总统贝拉克.奥巴马呼吁停火等。节目使用资料画面，显示俄军坦克长驱直入，战机划过天空，格鲁吉亚居民四散奔逃。电视台在画面播出前和播出后提醒观众，这并非真实新闻，只是想说明“一旦格鲁吉亚社会不能同心协力对抗饿罗斯的图谋”，可能会出现这种情况。播出过程中没有随画面附带任何非真实新闻的说明，导致大量格鲁吉亚民众误以为这些是真实新闻报道，引起国内一片恐慌。14日，电视台正式宣布是播放的假新闻，画面来自2008年战争纪录片，播出这样的新闻只不过是对于未来时局的一种预想。有分析人士认为，这么一则精心制作的战争假新闻，从逻辑上看不是一家电视台敢随便做的，它应该是政府派为打击亲俄的反政府派有意制造出来的，意在疏远格鲁吉亚与俄国的关系。俄罗斯则回应称毫不怀疑格鲁吉亚政府在幕后操纵这次假新闻事件。
问答题国际互联网(Internet)是怎样诞生与发展的?其功能如何?