问答题阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一孝惠高后時冒頓薓驕乃為書使使遺高后曰孤憤之君生於沮澤之中長於平野牛馬之域數至邊境願遊中國陛下立孤憤居兩主不樂無以自虞願以所有易其所無高后大怒召丞相平及樊噲季布等議斬其使者發兵而擊之樊噲曰臣願得十萬衆横行匈奴中問季布布曰噲可斬也前陳豨反於代漢兵三十二萬噲為上將軍時匈奴圍高帝於平城噲不能解圍……傷痍者甫起而噲欲搖動天下妄言以十萬衆橫行是面謾也且夷狄譬如禽獸得其善言不足喜惡言不足怒也高后曰善——《漢書·匈奴傳》材料二(元光二年)春，韶問公卿曰：“朕飾子女以配單於，金幣文繡赂之甚厚，單於待命加嫚，侵盜亡已。邊境被害，朕甚閔之。今欲舉兵攻之，何如?”大行王恢建議宜擊。夏六月，御史大夫韓安國為護軍將軍，衛尉李廣為驍騎將軍，太僕公孫賀為輕車將軍，大行王恢為將屯將軍，太中大夫李息為材官將軍，將三十萬衆屯馬邑谷中，誘致單於，欲襲擊之。——《漠書·武帝紀》问题：

问答题盛宣怀

问答题阅读下列材料，并结合所学知识回答问题： 材料一 法国人民深信忽视与轻蔑人的自然权利乃是人类不幸的唯一原因，所以决定将这些神圣而不可剥夺的权利阐明于庄严的宣言之中…… 第一条：在权利方面人人生来是而且始终是自由平等的。 第二条：这些权利就是自由、财产、安全与反抗压迫。 第四条：自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。 第七条：除非在法律所规定的情况下并按照法律所指示的手续，不得控告、逮捕或拘留任何人。凡动议、发布、执行或令人执行专断命令者应受处罚；但根据法律而被传唤或被扣押的公民应当立即服从；抗拒则构成犯罪。 第九条：任何人在未被宣告为犯罪以前应被推定为无罪；即使认为必须加以逮捕，但为扣留其人身所不需要的各种残酷行为都应受到法律的严厉制裁。 第十一条：自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。 ——《人权宣言》(1789年) 材料二 第一条：对于现在共和国境內尚属自由的一切嫌疑犯，在本法令公布以后，应立即加以逮捕。 第二条：有下列情况者均视为嫌疑犯：(一)凡行为、关系、言论或著述表现为拥护专制政治、联邦制或敌视自由者；(二)未能按照本年3月21日法令来证明其生活方式及其已履行公民义务者；(三)被拒绝发给爱国证者；(四)被国民大会或其特使停职或撤职而尚未复职的官吏……(五)属于前为贵族无论其为夫、妻、父、母、子、女、兄弟、姊妹，或亡命者的代理人而未经常表现其热爱革命者；(六)自1789年7月1日至1792年4月8日法律公布之时其间出走的亡命者，包括该法律规定期限内或以前返归法国者在内。 ——《嫌疑犯法令》(1793年) 问题：

问答题阅读下列材料，回答问题： 材料一： 拿破仑既不是好人，也不是坏人。既不温柔敦厚，也非蛮不讲理。他是个特定品格的人。 他不受诱惑，而且对别人的诱惑也元动于衷，在这一点上，表现得非同一般。拿破仑原就欠缺爱恨的情感，因为唯有他才是人，其他什么都不存在。自己以外所有的人，无非是“芸芸众生”。在立场上．他企求国民的欢呼；心底里，他却藐视人民。依我的看法，他的成功，除了凭他天赋的才华之外，更有赖于他那有缺陷的性格…… 材料二： 梯也尔说：“有谁能预料到这位1800年的明智之士会变成1812年和1813年的疯子呢? 有的，只要谁记得随着拥有无限权力而来的总是一种不可救药的狂乱——因为一切都在权力所能及的范围之内，于是，就有以攫取一切为目的的野心，而这种狂乱，往往使得行使权力做过好事的人，用同样的权力，去干坏事，那么，谁就能够预料到这一点。” 材料三： 拿破仑独裁统治的前半期，他完成了众多的事业，给法国、也给欧洲带来许多利益，但他统 治的后半期却给国家、给欧洲造成许多灾难。拿破仑生活在十八、十九世纪波澜壮阔的欧美资产阶级革命的伟大时代。这个来自科西嘉的土里土气的小人物在转瞬之间被革命浪潮推向国家权力的最高峰，建立起震撼世界的法兰西大帝国，但一眨眼间又从高峰上掉下来，成为大西洋孤岛上的一个囚犯，这是世界历史舞台罕见的景象。拿破仑不仅是卓越的军事统帅，雄才大略的政治家，而且象征一个时代，代表一种制度和一种主义——波拿巴主义。这是一个错综复杂的历史现象，而拿破仑则是各种矛盾的最复杂的混合体。马克思、恩格斯用这样的话：“非凡的人物”，“革命原理的传播者”、“旧的封建社会的摧毁人”、“伟大天才”、“伟大军事家”、“真正的、伟大的波拿巴”等等来赞扬他；又用另一些话：“科西嘉岛的暴发户”、法国革命的“镇压者”、“冒险家变成皇帝”、“大拿破仑所构思和扮演过的卑劣角色”等等来贬斥拿破仑。近代世界史对他的评价分歧更大。一方面是一片赞扬声，称他是“从恺撒以来世界上曾经出现过的最伟大的人物”，是“历史上最惊人的奇才之一”，是“世纪的巨人”；另一方面却是一片愤怒、厌恶和诟骂，称他为“匪徒”、“科西嘉吃人魔王”、“摧毁自由的暴君”、“是以野心为法律、以践踏他人为准则的无耻小人”、“神经病患者”、“癫痫病患者”。对于这样一个复杂的人物，有各种不同评价，这是可以理解的。

问答题平顶金字塔

问答题试述同盟会及其政治纲领。

问答题阅读下列材料，回答问题： 材料一： 谊数上疏陈政事，多所欲匡建。其大略日：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之执，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。诸侯之君不敢有异心，辐凑并进，而归命天子。……割地定制，令齐、赵、楚各若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙毕以次各受祖之分地，地尽而止，及燕、梁它国皆然。”……帝于是从谊计，乃徙淮阳王武为梁王……徙城阳王喜为淮南王……时又封淮南厉王四子皆为列侯。……齐文王薨，亡子。……乃分齐为六国，尽立悼惠王子六人为王，又迁淮南王喜于城阳，而分淮南为三国，尽立厉王三子以王之。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——选自《前汉书》 材料二： ……帝即位，以错为内史。……迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。错父闻之，从颍川来，谓错日：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也?”……错日：“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父日：“刘氏安矣，而晁氏危矣。吾去公归矣!”遂饮药死，日：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴、楚七国果反，以诛错为名。……上令……错衣朝衣斩东市。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——选自《史记》 材料三： 偃说上日：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其强而合从，以逆京师。今以法割削，则逆节萌起，前日朝错是也。今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——选自《前汉书》 用……偃谋，令诸侯以私恩自裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——选自《前汉书·中山靖王传》 ……下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城；长沙、燕、代，虽有旧名，皆亡南北边矣。景遭七国之难，抑损诸侯，减黜其官。武有衡山、淮南之谋，作左官之律，设附益之法。诸侯惟得衣食税租，不与政事。至于哀、平之际，皆继体苗裔，亲属疏远，生于帷墙之中，不为士民所尊，势与富室亡矣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——选自《前汉书·诸侯王表序》

问答题简论清末立宪派。

问答题阅读下列材料，回答问题 陳丞相平者陽武戶牖鄉人也少時家貧好讀書有田三十畝獨與兄伯居伯常耕田縱平使遊學平為人長大美色人或謂陳平曰貧何食而肥若是其嫂嫉平之不視家生產曰亦食糠西覈耳有叔如此不如無有伯聞之逐其婦而棄之及平長可娶妻富人莫肯與者貧者平亦恥之久之戶牖富人有張負張負女孫五嫁而夫輒死人莫敢娶平欲得之邑中有喪平貧待喪以先往後罷為助張負既見之喪所獨視偉平平亦以故後去負隨乎至其家家乃負郭窮巷以弊席為門然門外多有長者車轍張負歸謂其子仲曰吾欲以女孫子陳平張仲曰平貧不事事一縣中盡笑其所為獨奈何子女乎負曰人固有好美如陳平而長貧賤者乎卒與女 问题：

问答题试论第三次技术革命。

问答题承九之乱，卡诺莎觐见，阿克巴改革

问答题苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。

问答题谶纬神学

问答题胡克定律

问答题试述地理大发现的原因、过程及影响。

问答题托马斯·莫尔

问答题寄进地系庄园

问答题全国各界救国联合会

问答题阅读材料并结合背景知识回答问题： 材料一 在巴黎和会上，作为战胜国之一的中国，提出了取消帝国主义在中国的一切特权……美国总统威尔逊在和会上说：让中国领土的完整问题使美国纠缠在国际的困境中是极端虚妄的事。 材料二 ①华盛顿会议的一个议题是关于英日同盟问题，1921年底英美法日最终签订《四国条约》，规定缔约国互相尊重，共同维护各自在太平洋区域的利益条约，在本约批准生效后，英日同盟即告失效…… ②华盛顿会议的另一主要议题是“远东及太平洋问题”。1922年2月6日，美、英、日、法、意五国签署了《限制海军军备条约》，规定签约国在十年内不得建造超过3.5万吨的主力舰，五国海军主力舰吨位比例为5:5:3:1.75:1.75…… ③1922年2月6日与会九国代表签订《九国公约》……除中国外，各缔约诸国协定尊重中国之主权独立及领土与行政之完整……给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固政府。施用各种之权势，以期切实确立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则 ——《国际条约集》

问答题阅读下列材料，并结合所学知识回答[问题] 材料一 是书何以作日为以夷攻夷而作为以夷款夷而作为师夷长技以制夷而作……夷之长技三一战舰二火器三养兵练兵之法……是英夷船炮在中国视为绝技在西洋各国视为寻常广东互市二百年始则奇技淫巧受之继则邪教毒烟受之独于行军利器则不一师其长技是但肯受害不肯受益也 ——魏源：《海国图志》 材料二 (西人)治乱之源富强之本不尽在船坚炮利而在议院上下同心教养得法兴学校广书院重技艺别考课使人尽其才讲农学利水道化瘠土为良田使地尽其利造铁路设电线薄税敛保商务使物畅其流……西人立国具有本末虽礼乐教化远逊中华然其驯致富强亦具有体用育才于学堂议政于议院君民一体上下同心务实而戒虚谋定而后动此其体也轮船火炮洋枪水雷铁路电线此其用也中国遗其体而求其用无论竭蹶步趋常不相及就令铁舰成行铁路四达果足恃欤 ——郑观应：《盛世危言》 [问题] (1)在答题纸上对材料一和材料二加以句读。 (2)概述材料一和材料二观点的异同及其所反映的中国人对西方认识的变化。