已选分类
历史学
问答题根据你对中国历史的了解，你认为民数的重要性在什么时候开始明显下降?标志性事件是什么?为什么它标志着民数重要性下降?
问答题翻译古文《国语·楚语下》观射父答楚昭王问话，及其史料的价值意义。
问答题评价罗斯福新政。
问答题委任统治制度
问答题末日审判，班田收授法，南北时代
问答题阅读下列材料，回答问题： 材料一： 科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。三年大比，以诸生试之直省，日乡试。中试者为举人。次年，以举人试之京师，日会试。中式者，天子亲策于廷，日廷试，亦日殿试。分一、二、三甲以为名第之次。一甲止三人，日状元、榜眼、探花，赐进士及第。二甲若干人，赐进士出身。三甲若干人，赐同进士出身。状元、榜眼、探花之名，制所定也。而士大夫又通以乡试第一为解元，会试第一为会元，二、三甲第一为传胪云。 ——选自《明史》卷七十《选举二》 材料二： (1898年，上谕)著照所拟，乡会试仍定为三场，第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺；第三场试四书义两篇、五经义一篇。……礼部即通行各省，一体遵照。 ——选自《光绪朝东华录》第四册，中华书局1958年版。 材料三： (1905年，上谕)著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止。……学堂本古学校之制，其奖励出身，又与科举无异。历次定章，原以修身读经为本。各门科学，尤皆切于实用，是在官绅申明宗旨，闻风兴起，多建学堂，普及教育。 ——选自《光绪朝东华录》第五册，中华书局1958年版，总第5392～5393页。 根据材料：
问答题“希吉拉”(旧译“徙志”)
问答题傅立叶
问答题简述《职方外纪》的内容及其意义。
问答题扼要分析元代统一的历史意义。
问答题王侯将相，宁有种乎?
问答题柏林墙
问答题多洛雷斯呼声，穆罕默德·阿里改革，勤王运动，马赫迪起义，
问答题简述罗马共和国衰亡的原因。
问答题试述1929—1933年经济危机的根源和影响。
问答题“英国病”
问答题论述华沙条约组织的形成背景、内容及其影响。
问答题试述西欧城市兴起的原因、方式及其影响。
问答题敦刻尔克大撤退，偷袭珍珠港
问答题阅读材料并结合背景知识回答问题： 材料一 汉自孝武表章《六经》之后，师儒虽盛，而大义未明，故新莽居摄，颂德献符者遍于天下。光武有鉴于此，故尊崇节义，敦厉名实，所举用者莫非经明行修之人，而风俗为之一变。至其未造，朝政浑浊，国事日非，而党锢之流、独行之辈，依仁蹈义，舍命不渝，风雨如晦，鸡呜不已，三代以下风俗之美，无尚于东京者，故范晔之论，以为桓、灵之间，君道秕僻，朝纲日陵，国隙屡启，自中智以下，靡不审其崩离，而权强之臣息其窥盗之谋，豪俊之夫屈于鄙生之议。所以倾而未颓、决而未溃，皆仁人君子心力之为。可谓知言者矣。使后代之主循而弗革，即流风至今，亦何不可，而孟德既有冀州，崇奖跅弛之士。 ——《日知录》卷十三《两汉风俗》 材料二 及汉祖杖敛，武夫勃兴，宪令宽赊，文礼简阔，绪余四豪之烈，人怀陵上之心，轻死重气，怨惠必讎，令行私庭，权移匹庶，任侠之方，成其俗矣。自武帝以后，崇尚儒学，怀经协术，所在雾会，至有石渠分争之论，党同伐异之说，守文之徒，盛于时矣。至王莽专伪，终于篡国，忠义之流，耻见缨绋，遂乃荣华丘壑，甘足枯槁。虽中兴在运，汉德重开，而保身怀方，弥相慕袭，去就之节，重于时矣。逮桓灵之闲，主荒政缪，国命委于阉寺，士子羞与为伍，故匹夫抗愤，处士横议，遂乃激扬名声，互相题拂，品核公卿，裁量执政，婞直之风，于斯行矣。 ——《后汉书》卷六十七《党锢列传》 请对东汉的党锢之祸进行评价。