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理学
问答题简述影响短时记忆编码的因素。
问答题举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。
问答题研究设计中被试选择应注意什么问题？
问答题一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩，为此，他设计了一个实验。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词，之后进行再认测验。下面是他所得到的结果：根据上述结果，回答问题：(1)该研究者能够得出心理表象影响记忆的结论吗?(α=0．05)(2)计算表象对于记忆影响的效应量(Cohen’sd)(3)显著性检验和效应量的关系是什么?(t值表附后)
问答题什么是表象？它有哪些特征和种类？
问答题某市城南区进行了初中二年级的全区数学统一考试，下表中列出了全区成绩的平均分和标准差以及随机抽取的两个班级的平均分和标准差。现欲考查：(1)A班成绩与全区平均成绩是否存在统计学意义上的差异。(2)A班成绩与B班成绩是否存在统计学意义上的差异。请说明(1)和(2)分别需进行何种统计检验并列出相应的步骤。
问答题2010年共有40名学生获得××大学心理系研究生入学考试的面试资格，经面试，最后共有20名学生被录取，下面是学生的被录取情况及性别分布情况的汇总，请根据这些数据计算并回答：被录取和学生性别是否有关? 项目 男生 女生 合计 录取 5 15 20 淘汰 5 15 20 合计 10 30 40 注：表中数字为人数
问答题论述创造性思维的特点和基本过程。
问答题举例说明自下而上加工和自上而下加工。
问答题人格理论家们主要在哪些问题上存有分歧？请简要说明。
问答题简述t检验与单因素方差分析在用于样本平均数差异检验时的区别与联系。
问答题假设有一个研究计划：去图书馆抢占一张桌子，并且抢到空桌子后还要通过非言语、非暴力的手段尽可能地去阻止其他人在你身边的空座位坐下来。按照这个计划，你去图书馆将书，衣服以及其他的东西摊在桌子上，你希望这样可以阻止他人在你旁边坐下，坚持了15分钟，有人坐到了你的旁边，这时你的研究结束了，请判断这是一项实验吗?为什么?
问答题简述华生所创立的行为主义心理学派的基本观点。
问答题简述马斯洛的需要层次理论。
问答题独白言语指的是什么？它有哪些特点？
问答题文献搜集的原则是什么？
问答题简述真动知觉与似动知觉的异同。
问答题试述评注意的认知理论。
问答题作为一种差异量数，标准差有哪些特征?除了用于表示数据的离散程度外，标准差还有哪些作用?
问答题试说明理解在知觉中的作用。