已选分类
理学
问答题注意有哪些分类?研究注意有什么意义?
问答题阅读下列材料，回答问题。 在一项实验中，要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动，这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前，对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时，其中一种情况下，被试很容易操纵小球完成任务，另一种情况下，小球较难操纵，但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试，并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟，然后完成容易的任务；第二组被试训练30分钟，然后完成容易的任务；第三组被试训练60分钟，然后完成容易的任务；第四组被试训练10分钟，然后完成较难的任务；第五组被试训练30分钟，然后完成较难的任务；第六组被试训练60分钟，然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。 实验的结果发现，在比较难的任务中，随着训练时间的增加，被试完成实验任务的时间显著减少；但在比较容易的任务中，所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同。 请问： (1)该实验的目的是什么? (2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么? (3)该实验中存在的主要问题是什么?
问答题诱动现象
问答题某实验，有两个自变量A和B，其中A因素共有三类，B因素也有三类。交叉分组后共得到九种实验处理，每个处理中有两名被试。实验结束时对他们进行测试，最后获得的数据是反应时间。经过数据分析后，得到如下的结果分析表。请问：(1)请将上表中空白的地方补充完整。(精确到小数点后两位)(2)指出该数据分析的统计方法，检验了哪些效应，结果是否显著。(下面是附表)
问答题特质
问答题结合创造性思维的特点，谈谈你对创新型人才培养的看法。
问答题简述短时记忆的特征。
问答题什么叫功能的双分离?功能的双分离与会聚操作是什么关系?
问答题信号检测论与古典心理物理学的差别何在?
问答题什么是情绪的维度与极性?研究情绪的维度与极性有什么意义?
问答题如果你曾开过止痛药缓解手术痛苦或牙痛，你可能经历痛(伤痛)或感觉与痛源定位能力的分离。把这和盲视及无觉察知觉联系起来。
问答题举例说明认知心理学家有关组块(chunk，又译为“意元”)和形成组块(chunking，又译为“意元集组”)的研究有何意义。
问答题学业考试成绩为z，智力测验分数为y，已知这两者的rxy=0.5．IQ=100+15Z，某学校根据学业成绩录取学生，录取率为15%，若一个智商为115的学生问你他被录取的可能性为多少?你如何回答他?
问答题简述影响信度的因素。
问答题简述心理学实验研究的一般程序。
问答题研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：(1)计算各种变异来源的自由度。(2)检验实验处理的显著性。
问答题某位认知心理学家发明了一个可以改进阅读速度和理解力的程序。用这一程序和一个假程序来训练学习心理学导论课程的学生，每组30名学生。每组的成绩用以下三种方式进行测量： (1)为这个项目设计的一个阅读理解测验 (2)为这个项目设计的一个阅读速度测验 (3)他们下一次心理学导论的成绩 用这个程序训练的学生在阅读理解速度测验和阅读速度的成绩明显的好于用假程序训练的学生。在两组学生的心理学测验的成绩上没有显著差异。从这些结果中，你能得出什么结论?你是否认为在心理学考试结果上获得的零结果是有问题的?请说明你的理由。
问答题你所在的大学生物系的一位研究者最近从老鼠的实验中得出了“超感官知觉”。在实验中，老鼠被放到迷宫里，它们必须从两条可能的路径中找到通向食物的道路。在迷宫中，老鼠在作出决定时既看不见食物，又闻不到食物的气味。不同测验中，放置食物的路径随机变化，在50次测验中，这位研究者发现100只老鼠有2只的测验成绩好于随机水平。一只老鼠找到正确路径的百分率是64/%，另一只为66/%(随机概率是50/%)，100只老鼠中有两只在超感官知觉测验中成绩显然好于随机水平)，我们要问实验者，测验成绩低于随机水平10/%以下的老鼠有多少只?这位实验者说有3只，并说他对这一发现很感兴趣。这一发现显示有些老鼠似乎有“负的超感官知觉”。作为一个冷静的旁观者，你从这些观点能得出什么结论?
问答题简述情绪和情感的功能。
问答题简述Ts=Ms×Ps×Is的含义，及其理论的主要思想。