已选分类
理学
多选题由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄( )增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。 A．不同步 B．同步 C．成比例 D．成反比例
多选题奥苏伯尔认为有意义学习的类型有( )
多选题人本主义重视( )。
多选题选择题要编好题干，也要编好选项，必须注意( )。 A．题于问题明确，避免与选项用词一致 B．选项简明扼要，长度相等 C．每题只给一个正确答案 D．选项最好用同一形式
多选题下列属于晶体智力的是( )
多选题测题常见的排列方式有( )。 A．并列直进式 B．公共汽车式 C．混合螺旋式 D．专列式
多选题自我意识情绪包括
多选题要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括( ) A、测验内容的标准化 B、施测过程的标准化 C、测验评分的标准化 D、解释测验分数标准化
多选题波斯纳等提出概念转变(顺应)的条件有( )。
多选题常模团体的选择一般包括( )。 A．确定测验目标 B．确定一般总体 C．确定目标总体 D．确定样本
多选题布鲁纳认为，学习一门学科包含几乎同时发生的过程有( )
多选题下列哪些迁移理论强调情境相似性在迁移过程中的作用?( )。
多选题造成初中生强烈的创造欲望的原因是( )
多选题拉文格用于测量自我发展的工具是( )
多选题下列现象中属于学习的有
多选题研究发现，儿童的社会性认知发展的趋势为( )
多选题梅耶(R．E．Mayer)从科学心理学与教育实践的关系的角度将教育心理学的发展划分的阶段包括
多选题对待儿童的攻击性行为，常用的控制方法有( )
多选题当代的游戏理论有( )。 A．精神分析理论 B．认知动力理论 C．学习理论 D．生态学理论
多选题下面对学习的理解中属于认知派理论的有( )。 A．学习的基本机制是条件反射的建立 B．学习是对问题情境的整体知觉和理解 C．学习是类目及其编码系统的形成 D．学习就是学习者发挥潜能和自我实现的过程