已选分类
理学
多选题从心理学角度看，一般将品德分为( )
多选题婴儿的大脑具有的特点是( )
多选题测验中主试者的职责是指( )。 A．应按照指导语的要求实施测验 B．测验前不讲太多无关的话 C．主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应 D．对特殊问题要有心理准备
多选题标准分数可以通过( )和( )得到。 A．线性转换 B．非线性转换 C．计算 D．变化
多选题幼儿期儿童对自己韵描述主要涉及( )
多选题班杜拉认为强化的方式包括
多选题信度系数在解释个人分数的意义时的作用包括( )。 A．估计误差分数的范围 B．估计真实分数的范围 C．了解误差分数的大小 D．了解实得分数再测时可能的变化情形
多选题桑代克提出的学习律有
多选题幼儿期的心理特点有( )。 A．独立性增强 B．常常需要成人的帮助 C．对周围世界充满了好奇 D．记忆带有直观形象性
多选题拉文格的自我发展理论认为成年期自我发展主要经历的阶段有
多选题下列属于青春期思维的自我中心性表现的是( )
多选题加涅认为，学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类，即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力，即五种学习能力，其中有( )
多选题导出分数的特性( )。 A．与原始分数等值 B．具有意义 C．等单位 D．具有参照点
多选题托马斯、切斯将婴儿的气质类型划分为( )。 A．情绪型 B．容易型 C．困难型 D．迟缓型
多选题布雷泽尔顿将婴儿气质划分为
多选题要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到( )。 A．测验材料必须对整个内容具有代表性 B．测题难度要适中，具有较高的区分度 C．测验长度要恰当，测题的排列应先易后难 D．测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
多选题缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为( )
多选题关于行为主义的观点表述正确的是
多选题妞妞是一个两岁多的小孩儿，在与成人的交往中进行着某种学习。有一次，妞妞在公园玩，她对妈妈说：“你去拿球吧，我够不着，别让别人拿走了。”这种学习是( )。
多选题
分析被试对测验项目的反应的统计方法，主要包括( )。
A、信度
B、效度分析
C、难度分析
D、鉴别力分析