已选分类
理学
多选题关于幼儿思维的特点表述正确的有
多选题青少年同伴关系的特点是( )。
多选题儿童的自我中心是指( )。 A．儿童的道德水平较低 B．认为所有的人与自己都有相同的感受 C．不能从他人的角度看待问题 D．一个人比较自私
多选题教育心理学的研究原则有( )。 A．教育性原则 B．客观性原则 C．创造力原则 D．系统性原则 E．多样性原则
多选题下列属于“转换生成说”观点的是( )
多选题幼儿能运用的记忆策略有( )。 A．视觉复述 B．特征定位 C．归类 D．系列化
多选题rxx为信度系数。下列( )情况属于极端情况。 A．rxx=0.90 B．rxx=0.80 C．rxx=0 D．rxx=1.00
多选题下列婴儿的各种动作技能中，属于大动作技能的是
多选题婴儿的学习能力体现的方面包括
多选题教学时间的控制包括( )。 A．明确目标 B．适时而教 C．快慢得宜 D．因人而异 E．制定标准
多选题测验指导手册的内容包括( )。 A．测验的目的和功用 B．测验的心理计量学特征、常模资料 C．实施测验的说明，测验的标准答案和记分标准 D．编制的理论背景，选材的原则、方法
多选题下列测验中属于成就测验的是( )。 A．英语四级考试 B．教学评估性测验 C．画人、画树测验 D．职业倾向测验
多选题学习动机的主要理论有( )。 A．学习动机的强化理论 B．学习动机的人本理论 C．成就动机理论 D．班杜拉的自我效能感理论
多选题布鲁纳提出的学科学习的基本过程包括
多选题在对学习含义的理解上，将学习分为习得和表现的心理学家有______
多选题若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同( )儿童间的可比性。 A．性别 B．来源 C．出身 D．年龄
多选题罗的职业心理类型理论认为，职业角色的两种维度为( )。 A．从“有目的的交流取向”到“利用资源的取向” B．从“利用资源的取向”到“有目的的交流取向” C．从“人际关系”到“自然现象取向” D．从“自然现象取向”到“人际关系”
多选题青春期的情绪变化特点有( )。 A．容易抑郁 B．容易焦虑 C．不能自我控制的情绪波动 D．青春期躁动
多选题被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有( )。 A．熟悉测验的程序 B．懂得合理分配测验时间 C．常常是各种题型都见过 D．能觉察出正确答案与错误答案的细小差别
多选题布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了几种表征系统的阶段，即