已选分类
理学
填空题
青少年期的认知活动具有一定（ ）和（ ），意义识记增强，抽象逻辑思维开始占主导，思维的（ ）、（ ）有所发展，逐渐学会了独立思考问题。
填空题个体态度的习得是通过______、______、______三种学习方式而得以实现的。这三种形式的学习分别以______、______、______三种理论为基础。
填空题
睡眠者效应
填空题
（ ）是指一组起病于婴幼儿期的全面性精神发育障碍，主要表现为人际交往和沟通模式的异常，包括：孤独症、Rett’s综合症、儿童分裂障碍和Asperger’s综合症。
填空题认知心理学强调学习内容的______和呈现方式的______。
填空题Kelley认为，人们在归因的过程中总是涉及三个方面的因素：______、______和______。这三个方面构成一个______的立体框架。
填空题根据奥斯古德(C.E.Osgood)1957年所做的一项有关印象形成的实验，人们基本上是从______、______、______三个角度来描述对一个人的印象。
填空题
社会测量法
填空题体育学习活动既是一种______活动，也是一种______活动。
填空题
情景认同
填空题建构主义心理学是______心理学的一个重要分支，于20世纪90年代在西方逐渐流行。
填空题根据认知心理学理论的观点，运动技能的学习主要分为______、______、______三个阶段。
填空题根据希波克拉底体液分类，气质可分成4种类型：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。在实际的学习生活中，学生会表现出各自不同的行为方式和特征。 粘液质(A) (Ⅰ)活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往，注意力容易转移、兴趣和情绪容易变换 胆汁质(B) (Ⅱ)安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言，显得庄重，坚韧，情绪不容易外露，注意稳定但难于转移 抑郁质(C) (Ⅲ)精力旺盛，脾气暴躁，情绪兴奋性高，容易冲动，反应迅速，心境变化剧烈 多血质(D) (Ⅳ)情绪体验深刻，孤僻，行动迟缓，而且不强烈，具有很高的感受性，善于觉察他人不易觉察的细节
填空题
心理动力学理论认为个体特异的（ ）决定了心理冲突引起特定的心身疾病。
填空题
焦虑是个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到（ ）受到持续威胁下形成的一种紧张不安、带有惧怕色彩的（ ）。
填空题根据信息储存时间的长短， 记忆可以分为________、 ________和长时记忆
填空题1960年，______和克劳斯(R.M.Krauss)进行了一项名为“运输竞赛”的经典研究，用以说明竞争与合作之间的关系。
填空题国家意识或爱国情操的培养是公民的政治态度与政治意识发展的重要部分。心理学家通过对小学生的调查研究，发现儿童的国家意识依______、______和______三个连续阶段逐渐发展。
填空题
应激的心理反应包括（ ）、（ ）和（ ）三方面。
填空题在记忆中，影响识记的因素包括：______、______、材料的数量和性质、复习