已选分类
理学
多选题认知结构迁移理论认为，影响学习迁移的认知结构变量是（ ）
多选题教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于( )。
多选题对于产生式迁移理论的描述正确的是( )。
多选题学习障碍的基本特征是( )
多选题关于晶体智力描述正确的是( )。
多选题下列不属于创造力评定原则的是( )。 A．一致性 B．综合性 C．多样性 D．适用性 E．适应性
多选题青春期生理发育的三大巨变是( )。
多选题
下列说法中，属于对测验环境条件的要求的有( )。
A、完全遵从测验手册的要求
B、安排测验材料
C、记录下任何意外的测验环境因素
D、在解释测验结果时也必须考虑环境因素
多选题信度是指测验结果的( )。 A．可靠性 B．有效性 C．特殊性 D．一致性
多选题婴儿动作发展的规律是( )。
多选题罗杰斯认为，学生学习的类型有( )。
多选题根据学习迁移的内容与发生的方式，学习迁移可以分为( )。 A．一般迁移 B．单一迁移 C．组合迁移 D．复合迁移 E．特殊迁移
多选题下列选项中，属于学习现象的有
多选题奥苏伯尔提出学习动机包括
多选题儿童进入小学后自我评价的能力进一步发展起来，表现在( )。
多选题( )支持了“学习可以影响成熟”的作用。
多选题促进学习迁移的方法有( )。
多选题学习障碍产生的原因的假设主要有( )。
多选题
除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如( )。
A、计算两个评分者一致性
B、复本相关
C、专家推测
D、再测法
多选题关于形式训练说的描述正确的是( )。