已选分类
理学
多选题概念形成模式教学的阶段包括( )。
多选题在选择题目形式时，需要考虑( )。 A．测验的目的 B．材料的性质 C．接受测验的团体的特点 D．各种实际因素
多选题如一个测验难度太低，测验分数会出现( )。 A．地板效应 B．天花板效应 C．聚在高分端 D．分数分布太窄
多选题在概念转变的影响因素中，学习者先前知识经验的( )特征影响转变的可能性。
多选题
复本信度的缺点有( )。
A．如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响。
B、由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题。
C、能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等。
D、对于许多测验来说，建立复本是十分困难的。
多选题小学儿童的爱国主义情感发展较快的转变年龄阶段为( )
多选题
选择测验必须注意，所选测验必须( )。
A、适合主试者的要求
B、符合心理测量学的要求
C、适合测量的目的
D、适合主试者的职业道德要求
多选题
与经典测量理论的真分数模型有关的假设是( )。
A、真分数和观察分数之间的相关为零
B、真分数和误差分数之间的相关为零
C、各平行测验上的误差分数之间相关为零
D、多次观察分数之和接近真分数
多选题随着儿童年龄的增长，脑电波的发展规律是
多选题一般地，把家庭教养方式分为三类，即( )
多选题我国心理学者冯忠良把学习分为( )
多选题老年人的人格变化表现在( )
多选题
测题常见的排列方式有( )。
A、并列直进式
B、公共汽车式
C、混合螺旋式
D、专列式
多选题在巴普洛夫的实验中，当条件刺激不被无条件刺激所强化，就会出现条件作用的抑制，主要有( )。
多选题非理性信念的特征有( )
多选题
元认知的组成成分有（ ）。
A、元认知体验 B、元认知监控
C、元分析 D、元认知知识
多选题测验的效度分为哪三类?( ) A．内容效度 B．实证效度 C．结构效度 D．表面效度
多选题巴斯(Buss)和普罗敏(Plomin)从气质类型的角度将婴儿划分为
多选题布鲁纳认为，学习一门学科包含几乎同时发生的过程有( )。
多选题影响中年人认知活动的主要因素包括