已选分类
理学
多选题美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类，即( )。 A．内容效度 B．构想效度 C．效标效度 D．区分效度
多选题托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括( )。 A．容易型 B．困难型 C．迟缓型 D．敏捷型
多选题婴儿的学习能力体现的方面包括
多选题童年期儿童的思维特点包括( )。 A．思维具有可逆性 B．概念守恒 C．思维形式与思维内容分离 D．建立假设与检验假设
多选题桑代克根据实验的结果提出了几种学习律，其中主要有( )。 A．准备律 B．同一律 C．效果律 D．定式律 E．练习律
多选题可以作为构思效度的测验间比较的有( )。 A．内容效度 B．相容效度 C．区分效度 D．因素分析法
多选题关于埃里克森发展阶段理论的说法，不正确的是( )。 A．婴儿前期发展任务的两极特征是主导性对内疚感 B．婴儿后期发展任务的两极特征是信赖对不信 C．幼儿期发展任务的两极特征是自律性对羞耻、怀疑 D．青年期发展任务的两极特征是勤奋对自卑
多选题下列选项中属于发展心理学中特有的研究设计的是
多选题影响知识整合与应用的一般因素是( )。 A．知识的领会水平 B．学科成就 C．智力活动水平 D．专业掌握程序 E．课题性质
多选题阿特金森认为“避免失败者”喜欢工作是( )
多选题选择测验必须注意，所选测验必须( )。 A．适合主试者的要求 B．适合测量的目的 C．符合心理测量学的要求 D．适合主试者的职业道德要求
多选题布鲁纳指出发现学习的作用有
多选题以下( )是小学儿童想象的主要特点。 A．从三、四年级开始，有意想象逐渐占主要地位 B．想象不能很有效地指向某一预定的目的 C．创造性成分日益增多 D．儿童想象的主题较稳定
多选题影响技能形成的主要条件有( ) A．活动模式 B．知识基 C．教学方法 D．性别差异
多选题在胎儿的生长发育中，外胚层将发展为
多选题幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。 A．对话语的发展 B．连贯语的发展 C．独白语的发展 D．情境语的发展
多选题当代的游戏理论有( )
多选题自我同一性的形成和确立是( )
多选题在老年期认知老化的过程中( )的影响作用
多选题我国的成人自学考试属于( )。 A．预测性测验 B．成就测验 C．常模参照测验 D．标准参照测验