已选分类
理学
多选题第二反抗期的主要表现是( )。 A．不能自控情绪波动 B．社会地位欲求不满 C．莫名的青春期烦躁 D．价值观念的幼稚性
多选题下列属于婴幼儿智能测验的是( )。 A．格塞尔发展量表 B．丹佛发展筛选测验 C．新生儿行为评定表 D．贝利婴儿发展量表
多选题学习动机的主要理论有( )
多选题班杜拉提出的强化类型有
多选题符合明尼苏达多相人格调查表情况的有( )。 A．有10个临床量表 B．有3个效度量表 C．采用T分数记分 D．有严格的时间限制
多选题布雷泽尔顿将婴儿气质划分为
多选题在鉴别力分析中，主要的估计指标是( )。 A．项目的通过率 B．项目与测验总分的相关 C．项目间的相关 D．没有回答该项目的比例
多选题编制自陈量表常采用( )。 A．因素分析法 B．经验效标法 C．艺术表达法 D．合理建构法
多选题巴甫洛夫依据神经过程的基本特性，即( )，对人格气质的类型进行了划分
多选题“运算”是皮亚杰理论中一个特定的概念，它的含意是( )
多选题迟缓型婴儿教养的关键在于( )。 A．需要父母具有特别的热情、耐心和爱心 B．让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境 C．父母理智地克制自己的烦躁 D．父母采用奖惩相结合的办法
多选题形成第二反抗期的原因包括( )。 A．心理原因 B．生理原因 C．社会原因 D．人格原因
多选题在下列选项中，属于组织策略的是( )。
多选题下面属于发展心理学的研究领域的是
多选题按照传统观点，老年丧失期指的是( )
多选题下列关于童年期儿童概念发展，说法正确的是( )
多选题认知风格主要有( )
多选题下列不属于横断研究优点的有( )。 A．可系统了解心理发展的连续变化 B．容易发现事件之间的因果关系 C．可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料 D．可对儿童的心理发展进行系统的考察
多选题我国学者提出的青年发展课题包括( )。 A．对身体的发育及其变化予以理解和适应 B．从精神上脱离家庭或成人而自立 C．学习并逐渐完善性别角色 D．学习如何认识社会和对待社会
多选题由于个体所处的客观环境对人的要求不同，人的学习需要在内容和水平上也存在差异，这种差异主要表现在学习需要的哪些方面?( )。