已选分类
理学
单选题美国心理学家阿诺德提出的情绪理论是{{U}} {{/U}}。
A.机体知觉理论
B.丘脑情绪理论
C.认识评估说
D.动机分化理论
单选题经过无数次测量所得到的平均值，即为( )。 A．常模分数 B．团体分数 C．真分数 D．实得分数
单选题个体生长发育的第二个高峰期是( )。
单选题神经系统活动最基本的方式是{{U}} {{/U}}。
A．反射 B．反映 C．感应性D．感觉
单选题艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得( )。
单选题16PF量表是采用( )编制的。 A．联想法 B．因素分析法 C．描述法 D．完成法
单选题狭义发展心理学是指( )。 A．儿童发展心理学 B．学前心理学 C．比较心理学 D．个体发展心理学
单选题青春期男女同学之间关系的变化模式为( )。 A．先公开，后隐蔽 B．先隐蔽，后公开 C．先疏远，后接近 D．先接近，后疏远
单选题在学习gas煤气这一单词时，学生加入了中介词，成了gas该死煤气
单选题反映掌握定义性概念的性能动词是( )。 A．辨别 B．理解 C．分类 D．识别
单选题两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。 A．正迁移 B．横向迁移 C．负迁移 D．纵向迁移
单选题人身高的增长有两个高峰，第一个高峰发生在1岁左右；第二次生长高峰出现在 ( )。
单选题学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是( )。 A．派生归属学习 B．相关归属学习 C．上位学习 D．并列结合学习
单选题布鲁纳强调的学习方式是（ ）
单选题认为心理发展是连续的没有阶段的，发展只有量的增加的发展心理学理论是( )。 A．精神分析论 B．行为学习论 C．社会文化历史论 D．认知发展论
单选题标准十分，平均数为( )，标准差为( )。 A．6；2 B．5；1.5 C．6；1.5 D．7；1.5
单选题艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( )。 A．诚实品质 B．爱的品质 C．关心品质 D．智慧、贤明品质
单选题教师心理健康的标准不包括( )。 A．对教师角色的认同 B．良好的人际关系 C．批评与自我批评 D．能正确地了解和控制自我
单选题尼斯比特在依据功能的不同划分的六种学习策略中，监控的功能是（ ）
单选题根据测验材料性质的不同，可将测验法分为（ ）