已选分类
理学
单选题认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是( )。 A．它所要求的心理活动太简单 B．它不必克服认知障碍 C．它不是在人的头脑内完成的 D．它不需要复杂的认知活动
单选题依靠头脑中的形象进行分析综合，解决问题的思维是{{U}} {{/U}}。
A.直觉行动思维
B.抽象思维
C.形象思维
D.发散思维
单选题婴儿思维形式以( )为主。 A．直觉行动思维 B．具体形象思维 C．抽象概括思维 D．创造思维
单选题以下哪一个不属于儿童品德不良的客观原因?( ) A．家教不严，家长自身作风不良 B．教师对学生品德影响有所疏忽 C．学生接触的社会环境太过复杂 D．学生自身意志薄弱
单选题高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是( )。 A．家谱分析 B．动物实验 C．心理测验 D．社会实践调查
单选题高分组在某一项目的通过率为0.70，低分组的通过率为0.48，则该项目的鉴别指数为( )。 A．0.11 B．0.70 C．0.48 D．0.22
单选题主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )。 A．乌申斯基 B．卡普列杰夫 C．巴甫洛夫 D．维果斯基
单选题研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是( )。 A．学习心理学 B．人格心理学 C．教育心理学 D．动机心理学
单选题教育心理学中各家各派学习理论之争集中体现在对( )的不同解释上。
单选题情绪、情感是
____
关系的反映。
单选题经典条件反射是指（ ）
单选题应用题解题策略属于（ ）
单选题
教师的领导风格对课堂管理的影响是( )。
A、较弱
B、决定性的
C、直接的
D、间接的
单选题下列哪项属于程序性知识的学习（ ）
单选题小学教育心理学研究的对象是（ ）
单选题少年期的年龄一般在( )。 A．6、7岁～11、12岁 B．11、12岁～14、15岁 C．8、9岁～16、17岁 D．6、7岁～14、15岁
单选题
科学儿童心理学的创始人是（ ）。
A、普莱尔 B、古德伊洛弗 C、霍尔 D、贝尔特斯
单选题根据艾里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是( )。 A．学前期 B．青年期 C．学龄期 D．成年早期
单选题在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力，较少依赖于文化和知识，而主要依赖于个人先天禀赋的能力是{{U}} {{/U}}。
A.液态能力
B.操作能力
C.社交能力
D.晶态能力
单选题下面不属于脑干部分的是{{U}} {{/U}}。
A.延脑
B.脑桥
C.中脑
D.间脑