已选分类
理学
单选题格赛尔著名的双生子爬梯实验，主要是为了说明________。
单选题在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是______。
单选题把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是
A.合作教学
B.复式教学
C.设计教学
D.分组教学
单选题在下列选项中，“聚精会神”、“全神贯注”所体现的注意特征是( )。 A．稳定性 B．指向状态 C．集中状态 D．选择性
单选题普莱尔所著《儿童心理》一书的研究对象处于
单选题当大脑处于清醒和警觉状态时，脑电波主要是______。
单选题
“婚姻是爱情的坟墓”、“婚姻生活是枯燥的散文”，这种悲观的描绘反映了（ ）。
A、夫妻间情感沟通的必要性 B、婚姻的本质
C、婚姻的悲剧性 D、婚姻的不可长久性
单选题阅读、运算、分析、构思、解题等主要的活动方式是( )。 A．性格特征 B．智力技能 C．动作技能 D．创造想象
单选题与多血质的气质类型相对应的高级神经活动类型是( )。
单选题过度理由效应指____________。
单选题艾里克森人为，青少年（12-18岁）人格发展的主要问题是__________。
单选题以下测验中适于团体施测得是
单选题一个人是自信、自尊还是自负、自卑，反映了性格的( ) A．态度特征 B．意志特征 C．情绪特征D．认知特征
单选题下面是刘翔在2006年110米栏跨栏比赛成绩，我们据此可以得出的结论是( )。 5月6日，日本，国际田联大阪田径大奖赛，男子110米栏，13秒22，冠军 5月29日，美国，尤金田径精英赛，男子110米栏，13秒2l，冠军 7月9日，法国巴黎，国际田联黄金联赛，男子110米栏，13秒19，第四 7月12日，瑞士洛桑，瑞士洛桑田径超级大奖赛，男子110米栏，12秒88，冠军 8月7日，2006年全国田径锦标赛男子110米栏决赛，男子110米栏，13秒30，冠军 A．练习初期成绩提高很快 B．在练习中成绩逐步提高的同时，存在成绩起伏现象 C．刘翔最后的成绩反弹，说明他没有遵循练习的规律 D．刘翔的成绩出现这种非直线性的变化，有违练习的规律
单选题根据坎农-巴德的情绪理论，情绪产生的中心位于
单选题为了减少测验的误差，就要控制无关因素的影响，这个控制过程叫______。
单选题当两总体为非正态分布，样本数据为等级数据时，对两总体平均数差异进行检验的适用方法是_________。
单选题依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行属于智力技能的哪个阶段?______
A.原型定
B.原型操作
C.原型内化
D.动作的认知
单选题容量约为7±2个组块的记忆是______记忆。
单选题卡特尔16种人格因素测验（16PF）是________。