已选分类
理学
单选题
人们倾向于把结果归于以下哪些因素（ ）。
A、能力 B、努力 C、运气 D、任务难度
单选题长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线为______。
单选题将学习动机划分为近景性动机和远景性动机，它的根据是______。
A.学习动机的来源
B.动机内部的性质
C.动机影响范围的大小
D.动机持续作用的时间
单选题在汤里放10克盐，要使汤的成味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐( )。[统考2007研] A．2克 B．4克 C．6克 D．8克
单选题重视替代强化和自我强化对行为控制作用的理论观点属于
单选题学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导．可学生写出来的作文仍然像报流水账。这个现象的最适当解释是儿童缺乏( )。 A．生活经验 B．观察力 C．思维灵活性 D．写作策略
单选题吉布森的视崖实验，主要用来研究婴儿的：（ ）
单选题心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，属于智力技能的哪个阶段?______
A.原型定
B.原型操作
C.原型内化
D.动作的整合
单选题脾气暴躁、好冲动的人所对应的气质类型是( ) A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质
单选题
单选题
下列哪种行为属于简单反应？（ ）
A、篮球比赛中的运动员“盖帽”
B、足球比赛中球员“断球”
C、排球比赛中场上选手“鱼跃救球”
D、射箭运动员放箭
度
单选题人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是______。
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.后像
单选题研究教学方法对教学效果的影响，教学方法（A因素）分为启发式讲授法（a1）和传统讲授法（a2）两种。选取6个班的学生进行教学实验，随机分配3个班接受前一种教法，另3个班接受后一种教法，若把班别作为一个无关变量（B因素，含b1-b6），则以上实验设计应为：（ ）
单选题适合于表示总体内部各部分之间关系的统计图是_________。
单选题可以用侧抑制解释的视觉现象是
单选题
单选题多因素实验设计中的“因素”是指_________。
单选题
个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（ ） 。
A、人格 B、认知方式 C、学习方式 D、学习策略
单选题下列各项方法中，不能用来计算项目间一致性的方法是__________。
单选题
单选题脑皮质的颞上回是( )。[心理咨询师2008年11月二级] A．言语听觉中枢 B．视觉性言语中枢 C．言语运动中枢 D．书写性言语中枢
单选题
由于物体发生或反射的光波作用于视分析器而引起的感觉叫（ ）。
A、听觉 B、肤觉 C、视觉 D、触觉