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理学
单选题
单选题可以用侧抑制解释的视觉现象是
单选题下列各项方法中，不能用来计算项目间一致性的方法是__________。
单选题
单选题颜色具有的三个基本特征：（ ）
单选题把词语作为条件刺激物所形成的条件反射系统称为（ ）
单选题当个体回避失败的动机大于寻求成功的动机时，个体对失败的主观概率( )。 A．更低 B．更高 C．中等 D．无关
单选题若已知样本平均数服从正态分布，标准误为1.2，其中某次抽样所获样本平均数为10，则总体平均数0.95的置信区间为
单选题按随机原则直接从总体n个个体中抽取m个个体作为样本的方法称为：（ ）
单选题
单选题
单选题最简单的行为模式是一个刺激引起一个自动反应，这类反射一般发生在( )水平。
单选题记忆速度与记忆效率的记忆品质是______。
A.记忆准确性
B.记忆准备性
C.记忆敏捷性
D.记忆持久性
单选题在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的( )。
单选题“眼观六路，耳听八方”，是指注意的（ ）。
单选题在寻找工作的过程中，一个人同时面临两个或两个以上的offer时所面临的心理冲突是( )。 A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突
单选题对两个刺激强度差别的感觉能力，叫( )。
单选题人在知觉客观事物后，在人脑中所保存的形象是______。
单选题“人芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的( )。
单选题仰望天空，自然而然将白云想象成羊群，这是( )想象。
单选题“先入为主”说的是印象形成的______。
A.晕轮效应
B.首因效应
C.投射效应
D.近因效应
单选题以下哪种学习策略属于精心制作策略?( ) A．谐音联想法 B．分散复习 C．多种感官参与 D．画出系统结构图
单选题能力结构的二因素说是______提出的。
单选题“入芝兰之室，久而不闻其香”属于_________。
单选题将一个灰色圆环放在红色背景上，圆环呈现绿色，这种视觉经验属于_________。
单选题人们通过观察他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的过程是________。
单选题“最近发展区”概念是由前苏联心理学家________提出的。
单选题懒惰属于人的( )。 A．情感 B．气质 C．性格 D．能力
单选题视觉中枢位于大脑皮层的()叶。
单选题海德提出的态度改变理论是 __________ 。
单选题
个性心理中最活跃的成分是（ ）。
A、个性倾向性 B、个性心理特征 C、性格 D、气质
单选题按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于( )。[心理咨询师2008年11月二级] A．生理需要 B．生长性需要 C．社会需要 D．缺失性需要
单选题学生为获得或保持教师的赞许而努力学习的动力是一种( )的内驱力。
单选题在下列选项中，属于心理学史上第一个智力测验量表是( )。 A．比纳一西蒙智力量表 B．斯坦福—比纳智力量表 C．韦克斯勒智力量表 D．推孟—比纳智力量表
单选题智商是一种
单选题贾维和埃思曼所做的白鼠跳台实验证明了记忆的______。
单选题大脑的布洛卡区主要负责_____。
单选题测量的两个要素是_________。
单选题
青年人恋爱挫折中最严重的不良心理反应是（ ）。
A、情感危机 B、心理障碍 C、适应不良
单选题奥苏贝尔认为有意义学习的内部心理机制是
单选题
敏锐洞察问题并及时做出决定体现了意志的（ ）
A、独立性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
单选题命中率所反映的测验效度属于（ ）。
单选题2×2×2因素实验设计共有__________种实验处理。
单选题瑞典神经生理学家海登提出了记忆的______。
单选题从课程管理的角度，可把课程分为
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程和隐性课程
C.学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程
单选题
单选题下列选项哪种是一般能力?______
A.记忆力
B.节奏感
C.色调感
D.曲调感
单选题有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏意志的______品质。
A.自觉性
B.自制性
C.果断性
D.坚韧性
单选题在必要时，能够把记忆中所存储的知识迅速地提取出来，以解决当前的实际问题，这是记忆的______。
单选题熟练的司机可以一边开车一边与人交谈，最事宜解释该现象的注意理论是
单选题与意志的坚韧性相反的意志品质是______。