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理学
多选题单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式，根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究，下列说法正确的有( ) A．单项沟通的速度比双向沟通快 B．双向沟通比单项沟通准确 C．单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心 D．双向沟通中，由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力 E．双向沟通容易受干扰，并缺少条理性
多选题现场实验法的缺点包括( ) A．不能广泛地观察被试 B．被试的报告效率较高 C．难以保护被试者的权利和安全 D．无关因素影响的可能性较大 E．对自变量的控制程度较低
多选题从课堂教学目标、组织形式、奖励对象和学生与学生之间的关系来看，课堂的目标结构类型有哪几种? A．个性化 B．个体化 C．合作 D．竞争
多选题下列对心境障碍患者进行心理治疗的方法中属于认知治疗的是：( ) A．试图消除患者逻辑上的思维错误，目标是帮助患者重建认知 B．注重增加强化刺激和改善社交技巧，目标是让患者重新学会快乐 C．矫正患者对现实个人经历以及对前途作出预测的系统偏见 D．帮助患者澄清和矫正认知歪曲和功能失调性假设 E．力图引导患者发现，实现个人生活目标是获得更好生活的理由
多选题金巴尔多(P.Zimbardo)在实验研究之后，提出了他对去个性化的以下观点( ) A．在去个性化的过程中，人们知觉自我和他人时，一系列社会条件都似乎发生了变化，人们降低了约束自己行为的能力 B．在去个性化的过程中，人们可能将自己正常时被控制的行为，无所顾虑地表现出来 C．去个性化现象有两个主要特征：匿名性和责任分散 D．在去个性的后面存在着大量的社会侵犯现象 E．当个体和群体其他成员共同活动时，责任分散可能导致每一个体都不必承担这一活动所招致的谴责，因而更可能做出一些单独活动时不敢做出的举动
多选题治疗性偏好障碍可用下列哪类药物?( ) A．性激素 B．抗焦虑药 C．抗抑郁药 D．抗癫痫药 E．抗精神病药
多选题
损伤后运动员的心理反应的两个方面。 （ ）
A、认知反应 B、情绪反应
C、抑郁反应 D、应激反应
多选题下列有关躯体化障碍正确的是：( ) A．躯体化障碍是最常见的疾病形式，症状多波及多个系统 B．伴有社会、人际及家庭行为方面长期存在的严重障碍 C．女性远多于男性，多在青春期发病 D．有长期不易摆脱的心理压力 E．多有滥用药物的历史
多选题下面关于妄想的说法正确的是：( ) A．妄想内容与事实不相符 B．患者对妄想坚信不疑，治疗无效 C．妄想可通过解释等心理治疗消失 D．妄想可影响病人的情感及行为 E．妄想是个别的心理现象，具有个人特性
多选题分裂症的思维形式障碍有：( ) A．思维散漫 B．逻辑倒错性思维 C．词语杂拌 D．语词新作 E．思维不连贯
多选题在卡特尔的智力理论中，______两种能力不属于流体智力。( ) A．分类 B．词语理解 C．机械记忆 D．常识 E．图形关系
多选题习得的抑制在社会生活中起到了对侵犯行为的控制作用，其主要包括( ) A．合理宣泄 B．社会规范的抑制 C．痛苦线索的抑制 D．寻找“替罪羊” E．对报复的恐惧
多选题下列哪些属于应激相关障碍?( ) A．急性应激障碍 B．创伤后应激障碍 C．适应障碍 D．品行障碍 E．气功所致的精神障碍
多选题关于易性症的变性手术治疗，正确的是：( ) A．手术复杂，难度较大 B．费用较高 C．效果不肯定 D．术后需用激素替代疗法 E．手术宜谨慎，并履行相应法律手续
多选题
下述哪些项目属于韦氏成人智力量表的操作测验？（ ）
A、数字符号 B、图画填充
C、木块图案 D、图片排列
E、图形拼凑
多选题木僵常见于下列哪些疾病?( ) A．分裂症 B．抑郁症 C．神经衰弱 D．某些脑器质性疾病 E．急性反应性精神病
多选题以下哪些是PTSD病理性重现的表现?( ) A．不由自主地回想受打击的经历 B．反复出现有创伤性内容的噩梦 C．反复发生错觉、幻觉 D．反复发生触景生情的精神痛苦 E．持续的警觉性增高
多选题生理心理障碍包括以下几方面：( ) A．进食障碍 B．睡眠障碍 C．适应障碍 D．精神障碍 E．性功能障碍
多选题下列哪些情况下容易发生排泄障碍?( ) A．独生子女 B．父母过分溺爱 C．缺乏定时排尿训练 D．失去母爱 E．受到虐待
多选题以下对非正式群体的叙述中，正确的有( ) A．往往以共同的利益、观点为基础，以感情为纽带 B．绘画兴趣小组、毕业生分配组、新产品设计组都属于非正式群体 C．具有较强的内聚力和较高的行为一致性 D．非正式群体普遍存在于正式群体中 E．当正式群体的目标与其成员的需求与愿望不一致，正式群体不能发挥正常的功能，缺乏合理的领导机构时，非正式群体更容易产生