学科分类

已选分类 理学
阅读理解 A、情感脆弱 B、强工作负荷 C、能量释放 D、失落 E、崩溃 (1)引起崩溃的常见原因 ( ) (2)心身耗竭状态 ( )
进入题库练习
阅读理解44441 a2 b3 c
进入题库练习
阅读理解 A、0~3岁 B、3~7岁 C、0~7岁 D、3~5岁 E、2~3岁 (1)人格形成的关键期是 ( ) (2)语言形成的关键期是 ( )
进入题库练习
阅读理解 A、帮助来访者运用所学的经验 B、遵守职业守则 C、收集来访者的信息 D、遵守保密原则 E、确立咨询目标 (1)心理咨询初期阶段 ( ) (2)心理咨询中期阶段 ( ) (3)心理咨询后期阶段 ( )
进入题库练习
阅读理解 A、生理需要 B、安全需要 C、爱与被爱的需要 D、尊重的需要 E、自我实现的需要 (1)马期洛需要层次论中最高层次需要是 ( ) (2)发挥自己的潜能,实现自已的理想与抱负的需要是 ( )
进入题库练习
阅读理解 A、分散对消极面的注意力 B、努力忘却产生的消极情境状态 C、增加个体对威胁情境的回避能力 D、镇静剂的应用 E、意志的锻炼 (1)有效应对应激评价调整方法 ( ) (2)应对应激减轻紧张的措施 ( )
进入题库练习
阅读理解 A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验 (1)语言知觉测验属于 ( ) (2)主题统觉测验属于 ( ) (3)明尼苏达多相人格调查表属于 ( ) (4)SCL-90属于 ( )
进入题库练习
阅读理解 A、人格障碍 B、性心理障碍 C、思维障碍 D、情感障碍 E、智能障碍 (1)性行为明显偏离正常的一组心理障碍 ( ) (2)从童年或少年期开始,并持续终身的显著偏离常态的人格。其发展的畸形与偏离状态,表现为根深蒂固的和持续不变的适应不良行为模式 ( )
进入题库练习
阅读理解 A、健康心理学 B、变态心理学 C、心理生理学 D、心理治疗学 E、神经心理学 (1)研究心理变化和行为活动如何影响生理活动及其相互作用 ( ) (2)研究维持心身健康的原则和措施,以保持和增进心身健康,从而达到预防疾病发生的目的 ( ) (3)研究行为的不正常偏离,揭示异常心理的种类、产生原因、发病机制和演变规律 ( )
进入题库练习
阅读理解 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、个别性 E、恒常性 (1)一名幼儿去动物园游玩,能说出很多动物的名字,这是知觉的 ( ) (2)一个有经验的医生,能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶,这是知觉的 ( )
进入题库练习
阅读理解大多数聚合物熔体都属于( )。 A.牛顿流体 B.假塑性非牛顿流体 C.胀塑性非牛顿流体 D.宾汉流体
进入题库练习
阅读理解下列高分子运动单元所对应的转变温度的大小顺序为( )>( )>( )。 A.高分子链 B.侧基 C.链段
进入题库练习
阅读理解三种不同相对分子质量的聚合物,试样1,试样2和试样3的相对分子质量分别为 M1,M2和M3,若M1>M2>M3。它们的临界共溶点的浓度Φ2c,大小顺序为( )。 A.试样1 B.试样2 C.试样3
进入题库练习
阅读理解三个聚合物溶液(溶液1,溶液2,溶液3)的浓度分别为c1,c2和c3,若c1>c2>c3,则它们的示差折光指数检测器的效应值△n的大小顺序为( )。 A.溶液1 B.溶液2 C.溶液3
进入题库练习
阅读理解下列聚丙烯酸钠溶液中,聚丙烯酸钠分子链的尺寸大小顺序为( )。 A.0.1/%的水溶液 B.0.3/%的水溶液 C.加有氯化钠0.3/%的水溶液
进入题库练习
阅读理解一束光由空气中以55°的入射角进入各向同性透明介质,此时光能量没有损失.(1)这种介质的折射率为______,(2)入射的偏振态为______.
进入题库练习
阅读理解一玻璃管长2.5m,内装某种液体,若这种液体的吸收系数为0.01cm-1,则透射光强度的百分比为______/%.
进入题库练习