已选分类
理学
多选题下列相对指标中，分子、分母在计算时可以互换的有( )。 A．结构相对数 B．比例相对数 C．比较相对数 D．有复名数的强度相对数 E．计划完成相对数
多选题要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么( )。 A．全部成年人是研究的总体 B．成年人口总数是统计指标 C．成年人口就业率是统计标志 D．反映每个人特征的职业是数量指标 E．某人职业是教师是标志表现
多选题总量指标的重要意义在于它是( )。 A．对现象总体认识的起点 B．实行社会管理的依据之一 C．没有任何误差的统计指标 D．计算相对指标的基础 E．计算平均指标的基础
多选题下列指标中，属于数量指标的有( )。 A．国民生产总值 B．人口密度 C．全国总人口数 D．投资效果系数 E．工程成本降低率
多选题对统计总体进行分组时，采用等距分组还是异距分组，决定于( )。 A．现象的特点 B．变量值的多少 C．次数的大小 D．数据分布是否均匀 E．组数的多少
多选题预后验分析扩大型和常规型两种形式，下列的描述哪些是正确的?______。 A．扩大型预后验分析是一种反推决策树分析 B．扩大型预后验分析是一种正向分析 C．常规型预后验分析是一种反推决策树分析 D．常规型预后验分析是一种正向分析
多选题综合指数法中的同度量因素( )。 A．与平均指数法中的权数是两个不同的概念 B．既起同度量因素作用，又有权数的作用 C．必须固定在同一个时期 D．其时期可以不固定 E．又称权数
多选题要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么( )。 A．全部成年人口是研究的总体 B．成年人口总数是统计指标 C．成年人口就业率是统计标志 D．反映个人特征的职业是数量指标 E．某人职业是教师，这是标志表现
多选题抽样调查的优越性表现在( )。 A．经济性 B．时效性 C．准确性 D．全面性 E．灵活性
多选题对方差分析的基本原理描述正确的有______。 A．通过方差的比较，可检验各因子水平下的均值是否相等 B．方差比较之前应消除自由度的影响 C．方差比较的统计量是F统计量 D．方差分析的实质是对总体均值的统计检验 E．方差分析的因子只能是定量的，不然就无从进行量化分析
多选题
统计设计的具体内容有（ ）
A、统计指标和指标体系的设计
B、统计分组及其分组体系的设计
C、统计调查方法的设计
D、统计协调与关联的设计
E、统计活动组织的设计
多选题运用χ2检验时，当单元格的人数过少时，处理的方法有( )。 A．单元格合并法 B．增加样本数 C．去除样本法 D．使用校正公式
多选题关于系统抽样正确的说法有______。 A．抽样之前要将所有总体单位排序 B．系统抽样的精度高于分层抽样 C．系统抽样的精度高于整群抽样 D．系统抽样的抽样误差计算较为复杂
多选题方差分析的基本原理其依据是______。 A．方差的可加性 B．方差的可乘性 C．方差的不变性 D．方差的可分解性 E．方差的变异性
多选题统计报表和普查( )。 A．同属全面调查 B．都是经常性调查 C．普查是一次性调查，统计报表既有经常性调查也有一次性调查 D．可以相互代替 E．两者的目的和作用不同，不能互相代替
多选题平均数指数与综合指数的区别有( )。 A．两者的指数化指标不同 B．两者解决复杂总体同度量问题的思路不同 C．两者在运用资料的条件上不同 D．两者在经济分析中的作用不同 E．两者计算目的完全不同
多选题质量相关包括( )。 A．点二列相关 B．二列相关 C．多系列相关 D．积差相关
多选题统计比较时间数据标准主要有( )。 A．水平最低时期数据标准 B．前期数据标准 C．历史最好时期标准 D．历史转折前期数据标准 E．水平最高时期数据标准
多选题趋势模型选择的基本方法有______。 A．图形识别法 B．回归法 C．差分法 D．最小二乘法 E．比较法
多选题
评价经济效益的方法主要有（ ）
A、评分法 B、功效系数法
C、综合指数法 D、生产法
E、总和法