已选分类
理学生物学
问答题从突变的分子基础看，能否实现定向变异?为什么?通常从一个野生型基因变成突变型的频率总是显著高于回复突变率，如何解释?
问答题稳定RNA是如何从多基因转录产物中分离出来的?
问答题(南京师范大学2008年考研试题)蛋白质变性作用与变构作用有何本质差别?蛋白质变性后有何特点?
问答题请分析人类基因组计划的发展趋势。
问答题(复旦大学2008年考研试题)人体红细胞的细胞膜上有许多膜蛋白，而这些膜蛋白上带有大量的糖链。试问，如果没有了这些糖链，对我们人的生存会有什么样的危害?
问答题试述原核生物的转录过程。
问答题什么是多核苷酸激酶的向前反应和交换反应?
问答题人类的三体型畸变是如何形成的?会带来哪些危害?
问答题胰DNase是一种对双链及单链DNA都有很强作用的核酸酶，但它极少会将DNA水解成单核苷酸。随着酶浓度的增加或DNA起始浓度的减小，即使酶与DNA的比例不变，对酶解有抗性的DNA比例随之减小。如果酶解是在悬浮于大量缓冲液中的透析管(即小分子能通透但DNA不能通透的半透性管子)中进行，水解能彻底完成。试作解释。
问答题简述基因表达调控的意义及基本调控层次。
问答题羧肽酶可切断末端氨基酸与倒数第二个氨基酸间的肽链以去掉蛋白质的末端氨基酸，此反应可重复进行。一个蛋白质用羧肽酶处理一定时间后，只得到丙氨酸，比例是每个蛋白分子两个Ala，试问该蛋白质末端三肽的氨基酸序列是什么?
问答题反向重复序列(回文结构)
问答题(华中师范大学2010年考研试题)简述2～3种蛋白质分析纯化的常用技术和大致步骤。
问答题简述分子伴侣的分类及其影响基因表达的机理。
问答题为什么操纵区(operator)和启动子(promoter)突变总是顺式显性(cis-dominant)、反式隐性(trans-recessive)?而编码阻抑蛋白的基因突变则即是顺式显性又是反式显性?
问答题不连续基因
问答题dam
基因发生突变的大肠杆菌在含有2-氨基嘌呤的培养基中无法生长，为什么?如果是
dam
基因和
mutH
基因都发生突变的大肠杆菌在含有2-氨基嘌呤的培养基中培养会出现什么现象，为什么?
问答题返座
问答题人类β-地中海贫血症患者不能合成β-球蛋白，在研究中发现患者β-球蛋白基因的编码区正常，但mRNA分子比正常情况多出100多个核苷酸，进一步基因测序结果表明在基因的第一个内含子中有一个碱基发生了改变。试分析β-地中海贫血症患者缺乏β-球蛋白的原因。
问答题Promoter和Terminator。