已选分类
理学统计学
多选题回归方程显著性检验的方法有( )。 A．回归系数的检验 B．决定系数的拟合度测定 C．相关系数的拟合度检验 D．同归方程整体检验判定
多选题统计总体的基本特征表现为( )。 A．大量性 B．数量性 C．同质性 D．差异性 E．客观性
多选题
下列指标构成的动态数列属于时点数列的是（ ）。
A、高校历年的毕业生人数
B、某企业年初职工人数
C、某商店各月末商品库存额
D、某银行各月初存款余额
E、某地历年的死亡人口数
多选题实物计量单位包括( )。 A．货币单位 B．劳动单位 C．自然单位 D．度量衡单位 E．标准实物单位
多选题
按预测方法的性质，大致可分为（ ）三类预测方法。
A、 定性预测 B、 情景预测 C、时间序列预测 D、回归预测
多选题某单位100名职工按工资额分为3000元以下,3000～4000元、4000～6000元、6000～8000元、8000元以上等5个组。这一分组( )。 A．是等距分 B．分组标志是连续型变量 C．末组组中值为8000元 D．相邻的组限是重叠的 E．某职工工资6000元，应计在6000～8000元组内
多选题观察法的优点是______。 A．直接性和可靠性 B．不依赖于语言交流，减少了误会和干扰 C．简便易行，灵活性强 D．适用性强
多选题编制综合指数的一般原则是( )。 A．数量指标指数以基期质量指标为同度量因素 B．质量指标指数以报告期数量指标为同度量因素 C．数量指标指数以报告期质量指标为同度量因素 D．质量指标指数以基期数量指标为同度量因素 E．C和D
多选题调查单位是( )。 A．需要调查的总体 B．需要调查的总体单位负责人 C．调查项目的承担者 D．调查对象所包含的具体单位 E．提交调查资料的单位
多选题综合指数和平均指数的区别联系表现在( )。 A．在解决复杂总体不能直接相加时同度量问题的思想不同 B．在计算时，综合指数先综合后对比，平均指数先对比后综合 C．在运用资料的条件上不同 D．在经济分析中的具体作用有所区别 E．在一定权数条件下，两类指数有变形关系
多选题统计报表的特点是( )。 A．按统一表式和项目填报 B．自上而下逐级填报 C．自下而上统一布置 D．便于完整和系统地积累资料 E．按统一报送时间和报送程序填报
多选题
下列情况中，应采用调和平均数的有
A、已知各企业计划完成百分比及实际产值，求平均的计划完成程度
B、已知各商品的单价和销售额，求平均价格
C、已知分组的粮食单位产量及各组粮食总产量，求总的平均单位产量
D、已知三种产品的单位成本及总生产费用，求平均单位产品成本
E、某采购站某月购进三批同种农产品的单价及收购额，求平均采购价格
多选题统计比较的作用主要是( )。 A．加速现代化建设 B．认识事物 C．进行监督 D．促进管理 E．综合决策
多选题下列指标中，反映数据组中所有数值变异大小的指标有______。 A．四分位差 B．平均差 C．标准差 D．极差 E．离散系数
多选题标准分数的优点( )。 A．可比性 B．可加性 C．明确性 D．稳定性
多选题统计指标的主要特点是( )。 A．数量性 B．复杂性 C．综合性 D．具体性 E．差异性
多选题在假设检验中，若要减少β，则______。 A．α↑ B．1-β↑ C．α↓ D．以上都不对
多选题
非标准化访问经常与（ ）等方式结合使用，发挥其深入细致研究问题的特点。
A、重点调查 B、典型调查 C、个案调查 D、全面调查
多选题贝叶斯决策的优点有：______。 A．可以对信息的价值或是否需要采集新的信息作出科学的判断 B．它能对调查结果的可能性加以数量化的评价 C．它将调查结果和先验知识结合了起来 D．可以在决策过程中根据具体情况不断地被使用，使决策逐步完善和更加科学 E．所需数据比较少，易于搜集
多选题变量间的相关关系按其程度划分有( )。 A．完全相关 B．不完全相关 C．不相关 D．正相关 E．负相关