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理学统计学
不定项选择题当有多个参数需要估计时，可以计算出多个样本容量n，为满足共同的要求，必要的样本容量一般是______。 A．最小的n值 B．最大的n值 C．中间的n值 D．第一个计算出来的n值
不定项选择题置信水平不变的条件下，要缩小置信区间，则要______。 A．增加样本容量 B．减小样本容量 C．保持样本容量不变 D．改变统计量的标准误差
不定项选择题采用χ2检验时，需要满足的假设条件有______。 A．分类相互排斥，互不包容 B．观测值相互独立 C．期望次数至少在5个以上 D．数据总体符合正态分布
不定项选择题一批学生被随机分配在三个组中，进行三种识记方式的实验，结果见下表： 第1组 第2组 第3组 58 76 80 50 56 44 31 58 65 46 73 82 53 52 60 62 63 56 38 42 74 62 75
不定项选择题中数检验与参数检验中的检验方法对应的是______。 A．Z检验 B．独立样本t检验 C．配对样本差异显著性t检验 D．χ2检验 E．两个独立样本平均数之差t检验
不定项选择题考察10名学生的语文成绩与课外阅读成绩之间是否存在相关关系，数据如下：计算语文成绩与课外阅读成绩之间的相关系数可以采用______。 学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 浯文成绩课外阅读成绩 8590 8682 7075 6570 6860 8091 9295 7885 6061 9092 A．点二列相关 B．二列相关 C．斯皮尔曼等级相关 D．肯德尔等级相关
不定项选择题散点图中发现两个变量间呈现直线趋势，进一步建立的回归模型属于______。 A．多重线性回归 B．二元线性回归 C．多重非线性回归D．简单线性回归
不定项选择题在一个2×3的完全随机设计中，试验有______。 A．两个因素，一个因素有两个水平，另外一个因素有三个水平 B．两个水平，一个水平有两个因素，另外一个水平有三个因素 C．三个因素，每个因素有两个水平 D．两个因素，每个因素有三个水平
不定项选择题一位民意测验专家想要知道公民是否在其政治地位和最喜爱的篮球队之间存在明显的联系，能更好的帮助解决这个问题的统计检验方法是______。 A．相关系数 B．χ2检验 C．独立样本t检验 D．相关样本t检验 E．方差分析
不定项选择题虚无假设H0本来不正确但却接受了H0，这类错误称为______。 A．Ⅰ型错误 B．Ⅱ型错误 C．α型错误 D．β型错误
不定项选择题置信水平1-α表达的是置信区间的______。 A．精确性 B．准确性 C．显著性 D．可靠性
不定项选择题简单随机取样常用的具体抽取方式有______。 A．抽签法 B．系统抽样法 C．随机数字法 D．两阶段随机抽样法
不定项选择题散点图呈现圆形或近似圆形时，两变量的相关是______。 A．正相关 B．负相关 C．零相关 D．弱相关 E．强相关
不定项选择题方差分析中，数据的误差用平方和表示。其中组内平方和度量了______。 A．随机误差的大小 B．系统误差的大小 C．随机误差和系统误差的大小 D．全部数据方差的大小
不定项选择题与平均数差异的其他假设检验方法相比，方差分析可以使犯第，类错误的概率______。 A．提高 B．降低 C．等于0D．等于1
不定项选择题如果某资料的实际观察次数与理论次数差异越小，下列说法正确的是______。 A．分布越均匀 B．χ2值越小 C．χ2值越大 D．差异越显著
不定项选择题下面是一个实验的方差分析表，根据已有数据完成此表，并回答以下问题： 变异来源 平方和 自由度 均方 F A 162.60 ( ) 54.20 ( ) B 251.09 ( ) 62.77 ( ) A×B 704.87 ( ) 58.74 ( ) 组内 2016.80 ( ) 25.21 总体 ( ) 99
不定项选择题两个样本分别来自两个分布形态未知但相互独立的总体，要检验两样本来自的总体是否相同，适当的检验方法是______。 A．t检验 B．Z检验 C．秩和检验 D．χ2检验
不定项选择题两因素析因设计中，计算自由度的公式中，求交互作用的公式是______。 A．npq-1 B．p-1 C．(p-1)(q-1)n D．(p-1)(q-1)
不定项选择题简单随机抽样要求______。 A．总体均匀 B．总体中每一项目选中的机会相等 C．分布或原始数据大体是正态的 D．预计偏差水平低(少于5/%)