已选分类
理学统计学
多选题决策所要解决的问题是多种多样的，因此可以从不同的角度进行分类。按决策问题所处的条件不同，可分为______。 A．确定型决策 B．不确定型决策C．静态决策D．相机决策 E．对抗型决策
多选题统计数据的审核主要是审核数据的( )。 A．准确性 B．及时性 C．完整性 D．科学性 E．代表性
多选题下列社会经济现象属于时期数列的有( )。 A．某商店各月商品库存额 B．某商店各月商品销售额 C．某高校历年招生人数 D．某高校历年毕业生人数 E．某高校历年年末在校生人数
多选题
用公式计算平均发展水平适用于下面哪些情况的时间数列( )
A、时期相等的时期数列 B、时点数列
C、间断的时点数列 D、连续的时点数列
E、间隔相等的连续时点数列
多选题根据抽样调查，某地区10户居民家庭月消费(元)与月收入的资料，配合了反映家庭消费收入关系的回归方程。当置信度为95/%、月收入为1500元时，y0的置信区间为975～1225，这表示( )。 A．月收入1500元的10户家庭月消费介于975～1225元之间 B．该地区所有家庭月消费在975～1225元之间 C．该地区有95/%的家庭月消费在975～1225元之间 D．有95/%的把握断言该地区月收入为1500元的家庭月消费介于975～1225元之间 E．该地区月收入为1500元的家庭月消费不在975～1225元之间的概率为5/%
多选题在假设检验中，H1又可以称作( )。 A．虚无假设 B．备择假设 C．对立假设 D．无差假设
多选题测定预测误差的统计指标主要有( )。 A．总预测误差 B．平均绝对误差 C．相对误差 D．均方根误差 E．平均误差
多选题位置平均数是指( )。 A．算术平均数 B．调和平均数 C．几何平均数 D．众数 E．中位数
多选题统计机关在占全国城市人口一半以上的各大城市对农贸市场零售价格水平进行调查，这种调查是( )。 A．普查 B．典型调查 C．抽样调查 D．非全面调查 E．一次性调查
多选题统计信息系统是一种新的统计分析与决策支持系统的框架，它包括______。 A．数据库系统技术 B．数据仓库技术 C．联机分析处理技术 D．数据挖掘技术
多选题变量是指可变化的量，变量的数值就是变量值，所以( )。 A．所有数量标志和数量指标都是变量 B．所有标志值和指标值都是变量 C．学生的考试成绩是变量 D．某职工工资800元，这800元是变量值 E．变量不包括品质标志
多选题指数的作用包括( )。 A．综合反映复杂现象总体数量上的变动情况 B．分析现象总体变动中受各因素变动的影响 C．反映现象总体各单位变量分布的集中趋势 D．反映现象总体的总规模水平 E．利用指数数列分析现象的发展趋势
多选题综合指数( )。 A．是编制总指数的基本形式之一 B．是编制总指数的唯一形式 C．是由两个总量指标对比而形成的指数 D．基本公式有拉氏数量指数公式和派氏质量指数公式 E．也可以以个体指数为基础编制
多选题相对指标的表现形式是( )。 A．系数 B．倍数 C．成数 D．复名数 E．百分数或千分数
多选题要了解某地区的就业情况( )。 A．全部成年人是研究的总体 B．成年人口总数是统计指标 C．成年人口就业率是统计标志 D．反映每个人特征的职业是数量指标 E．某人职业是教师是标志表现
多选题全过程设计和单阶段设计比较，( )。 A．两者各有分工、各有侧重 B．全过程设计偏重于安排各阶段的联系 C．单阶段设计则要细致地安排工作进度和方法 D．全过程设计是主要的 E．单阶段设计是主要的
多选题计算相关系数，可以( )。 A．判定两现象间相关关系的密切程度 B．说明两现象间的因果关系 C．确定自变量与因变量间具体的变动关系 D．由自变量推因变量 E．说明两现象间相关关系的方向
多选题正确运用平均指标应遵循的原则是( )。 A．必须注意所研究社会经济现象的同质性 B．必须注意用组平均数补充说明总平均数 C．必须注意用分配数列补充说明平均数 D．必须注意一般与个别相结合，把平均数和典型事例结合起来 E．平均指标要与变异指标结合运用
多选题有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试语文平均成绩是80分，如果按99/%的概率推测，那么该班语文学习的真实成绩可能为( )。 A．78 B．79 C．80 D．81
多选题计算斯皮尔曼等级相关可用( )。 A．皮尔逊相关 B．等级差数法 C．等级序数法 D．等级评定法