问答题简述生产资料生产较快增长最终必须依赖于消费资料增长的原理。

问答题比较说明商品生产所有权与资本主义占有权的主要区别和联系。(南开大学2000研)

问答题怎样认识资本主义经济危机的实质及其产生的影响?

问答题材料1 冷战结束后，日本对美国的贸易顺差不断攀升，1993年达到593亿美元，占到美国对外贸易顺差的51%，引起美国的强烈不满。1993年4月，日美开始就解决贸易不平衡问题进行谈判，但谈判很快陷入僵局。1995年5月，美日分别向世界贸易组织提出诉讼，控告对方违反多边贸易原则。日美之间爆发贸易战的危险引起了世界各国的关注，它们一致呼吁日美遵守世界贸易组织的原则，坚持通过谈判解决问题。 摘自徐敦信主编《世界大势与和谐世界》 材料2 现在看来，今后一二十年中，中国无疑会在太平洋彼岸居于支配地位。中美即使并不实际开战，它们之间的争夺也将成为21世纪头几十年中主要的全球争夺。 摘自伯恩斯坦、芒罗《即将到来的美中冲突》(1997年) 材料3 纪思道争辩说，作为一个大国，中国在国际事务中已经比过去变得更为负责，很多国际问题，无论是反恐、朝鲜核危机、国际贸易、全球气温还是抗SARS病毒和防艾滋病等问题，都需要中国的合作参与。 摘自2003年6月19日新加坡《联合早报》 结合材料分析，冷战后发达资本主义国家之间关系的变化，以及全球化背景下的资本主义国家与社会主义国家与冷战期间有何不同?

问答题试述资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。

问答题垄断的形成消除了自由竞争。

问答题下列是关于价值创造与价值分配的材料： 材料1：“处于流动状态的人类劳动力和人类劳动形成价值，但本身不是价值。它在凝固的状态中，在物化的形式上才成为价值。” “劳动不是一切财富的源泉。自然界同劳动一样也是使用价值(而物质财富本来就是由使用价值构成的!)”的源泉。 “活劳动必须抓住这些东西(铁、木、纱)，使它们由死复活，使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的和起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着，被当作劳动自己的躯体，被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。” 材料2：法国的让·萨伊用使用价值或财富的生产过程代替价值的创造过程，得出价值是劳动、资本、土地三种生产要素共同创造的，因而劳动创造的收入是工资，资本创造的收入是利润，土地创造的收入是地租。 请回答：

问答题试述实现社会总供求平衡的条件?

问答题用资本构成理论分析就业及工资变动的趋势。

问答题对外开放

问答题马克思主义政治经济学的研究对象有什么特点?

问答题相对工资(中南财大2007研)

问答题如何正确、全面的理解中国共产党十八届三中全会《决定》提出的“要使市场在资源配置中起决定性作用”的论述?

问答题材料：一题：在买卖商品房的过程中，那些距离中心城区较近、交通方便、周边环境较好的商品房往往价格比较高，这是因为这些商品房能让购房者节省交通时间和交通费用，呼吸到更新鲜的空气，看到更美的风景。因此，这些商品房价格贵是因为它能带来更大的使用价值。 二题：甲乙二人逛商场，看到两件颜色各异(分别为蓝色和绿色)、款式和质地相同的衣服。甲认为：蓝色的好，因为蓝色的贵!乙认为：绿色的好，因为绿色买的人多! 请回答：

问答题公开市场业务(南京大学2003研；北京理工大学2003研；上海理工大学2006研)

问答题在经济全球化过程中，如何维护国家经济安全?

问答题案例内容： 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。它具有高度的抽象性，应用的范围很广。在对生产方式以及与之相适应的生产关系进行质的分析的前提下，对反映生产方式以及与之相适应的生产关系的经济范畴和经济过程进行量的分析，将有助于认识的深化，有助于理论的应用。从这一方面来说，马克思主义经济学所提示的原理和规律，不少都有可能用数学语言来表达，用数学模型来表示。马克思自己就曾经想运用数学方法来说明经济危机的规律性。马克思提出了运用数学方法的前提条件：首先，材料必须是足够的；其次，材料必须是经过检验的。 自从19世纪以后，数学的发展为西方经济学家提供了方便。数理分析的方法要比单纯文字说明、推理更方便、更精确，有时也更能说服人。大量的数学符号和算式推导，使经济过程和现象的表述较为简洁、清晰。当前西方经济学也越来越追求经济学的数学形式。微观经济学所使用的数学工具甚至比物理学家使用的还多。过去使用数学工具较少的宏观经济学，现在也连篇累牍地充满了复杂的数学公式。因此，有人认为经济学的数学化应该是经济学发展的方向。 案例问题：你认为经济学的数学化应该是经济学发展的方向吗?为什么?

问答题材料1 总起来说，世界和平的力量在发展，战争的危险还存在。核武器谈判，外层空间武器谈判，看不出什么进展。所以，我们多年来一直强调战争的危险。后来我们的观点有点变化。我们看到，虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。日本人民不希望战争。欧洲人民也不希望有战争。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对它们毫无好处。 摘自《邓小平文选》第3卷 材料2 20世纪80年代以来，中国同周边的苏联(俄罗斯)、蒙古、越南、老挝、印尼等国实现了关系正常化，与新加坡等建立了外交关系，与朝鲜、日本等关系平稳发展。与欧美等西方国家的关系虽经历了一些波折，但90年代以后有了很大发展。对于广大发展中国家，中国不称霸、不当头，双方关系良好。 摘自教育部社科司主编《世界经济与政治》 材料3 2003年10月，中国与东南亚国家联盟就建立面向和平与繁荣的战略伙伴关系签署一项联合宣言。中国还成为第一个加入东盟《友好合作条约》的非东盟国家，承诺放弃在该地区使用武力。中国和东盟还一致决定在2005年将双边全年贸易额从2002年的550亿美元增加到1000亿美元。当然了，这并不意味着就不存在问题了。边界纠纷．特别是围绕南中国海引发的纷争依然存在，不过中国已经在一份旨在约束各方在南中国海的行为的宣言上签了字。 摘自2003年11月1日《人民日报》 材料4 多年来，我们帮助非洲实施了近900个经济和社会发展项目，为非洲50个国家1.8万名学生赴华留学提供奖学金，派出1.6万名医疗队员赴47个非洲国家，诊治患者达2.4亿人次。还有3000多名中国官兵参与非洲热点地区维和行动。中国还通过“中非合作论坛”减免了非洲31个国家总共105亿元人民币的债务，并为近30个非洲国家190种税目的对华出口商品提供免税待遇。与此同时，非洲各国的出口产品，包括能源、原材料以及工业制成品，也开始大量进入中国市场。 截至2005年底，中国与非洲各国共签订了65个文化协定，已执行文化交流计划151个。在过去5年间，10多个非洲国家先后派遣了20多个政府文化代表团访华，中国也与17个非洲国家签署了22个文化协定执行项目，占半个世纪以来签约总数的五分之一。 摘自中国外交部网 请回答： (1)根据上述材料，指出20世纪80年代后中国外交发生了什么重要变化。 (2)结合材料指出中国处理与邻国的政策，中国和平发展对它们的影响。 (3)结合材料4分析中国处理与以非洲为代表的发展中国家的政策。

问答题马克思是如何从下面的图示出发来分析扩大再生产的实现条件的? Ⅰ．4000c+1000v+1000m=6000 Ⅱ．1500c+750v+750m=3000

问答题试从人力资本形成的途径谈经济增长与发展的问题。(华东理工大学2006研)