问答题交换固定(crossover fixation)
问答题大肠杆菌的实验中，发现以品系met- thr+ leu+ thi+和品系met+ thr-leu- thi-混合培养一段时间后，可以出现原养型菌落，试设计实验分析原养型菌落是如何出现的。
问答题为什么孟德尔从他著名的豌豆杂交试验中能推导出遗传的分离定律和自由组合定律?虽然从一般的动植物杂交试验中不一定能直接引出这二个定律，但是孟德尔定律对动植物杂交的遗传现象在原则上是普遍适用的，这又是为什么?你能举出二个看似不能用孟德尔定律解释，但实质上也服从孟德尔定律的遗传现象吗?
问答题RNA前体的修饰加工体现在几个主要方面?怎样理解这些过程与基因表达调控的关系?
问答题一个小男孩在某些方面特别像母亲。请分析可能的原因。
问答题在实验室里的一个随机交配的果蝇群体中，4%的果蝇体色为黑色(黑色，由常染色体隐性基因b决定)，96%为棕色(正常体色，B基因决定)。如果这个群体达到了Hardy-Weinberg平衡，B、b的等位基因频率是多少?BB和Bb的基因型频率是多少?
问答题噬菌体三基因杂交产生以下种类和数目的后代： +++ 235 pqr 270 +qr 4 pq+ 62 p++ 7 ++r 60 +q+ 40 p+r 48 共计：726。 试问：
问答题蜜蜂的性别决定是奇特的，蜂皇和职蜂都是雌蜂，由受精卵发育而成，染色体数为2n=32，但蜂皇在幼时因饱食蜂皇浆，而长得丰满而可育；职蜂则因少食蜂皇浆发育迟缓而不育；雄蜂由未受精的卵发育而成，为单倍体n=16。如要在蜂群中进行遗传分析，应如何配制亲本组合，选用杂交后代进行分析?蜂皇、职蜂、雄蜂是否都可以作为分离群体进行分析?请说明理由，并比较各自的遗传特征。
问答题大肠杆菌乳糖操纵子(lac operon)由lac I、P、O、lacZ、lacY和lacA组成，试问其中哪些有可能发生amber无义突变(nonsense mutation)?哪些有可能发生ochre无义突变?哪些不能?为什么?
问答题isoschizomer, isocandamer
问答题某种一年生植物的白花授粉导致平均近交系数F=0.66，问：
问答题何谓孢子体雄性不育和配子体雄性不育？请自拟基因型说明其花粉的育性表现。
问答题重组率、交换值、遗传距离的关系是什么?
问答题(四川大学，2003)简要回答现代生物工程的形成和发展。
问答题既然子代的平均高度介于双亲基因型平均数之间，为什么有的孩子比父母还高?
问答题大肠杆菌染色体的分子质量大约是2.5×109u，核苷酸的平均分子质量是330u，两个邻近核苷酸对之间的距离是0.34nm，双螺旋每一转的高度(即螺距)是3.4nm，请问：
问答题简述顺反子与突变子、重组子、复制子、转录子之间的关系。
问答题codon; anticodon
问答题每个嗜血杆菌只能吸收10个分子的转化DNA，现有一供体染色体被打断成200个分子的转化DNA，试问在嗜血杆菌群体中，对某一特定基因来说，预期出现转化子的最高频率是多少?
问答题动物性别决定的理论有哪些?性别决定的实质是什么?